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課程開設學系：大眾傳播學系
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課程名稱：媒介與政治初探
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學分數：3學分 (學系選修)
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科目代號：MA5255013
開課號：05616 |
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面授老師：張天雄
主講老師：張天雄
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開課學系聯絡電話：07-8012008#1423 |
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一、教學目標： |
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學生能夠粗略的了解媒體與政治之間的關聯與脈絡，在傳播訊息之中能夠具備一定的政治訊息解讀素養。
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| 二、符合系訂核心能力 |
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 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
 認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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 | 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關
法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業
技能
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三、課程選修條件： |
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對於媒體傳播與政治有興趣的學員都可以選修
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四、授課（實施）方式： |
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網路大面授以及四堂課堂面授
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五、網路教學進度：
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| 第一週 | 媒介與政治的概念 |
| 第二週 | 傳播與政治的互動 |
| 第三週 | 戰爭中的傳播與政治 |
| 第四週 | 政治傳播的演變：從買廣告到公關 |
| 第五週 | 談話性節目與名嘴：一個運用媒介生存的政治舞台 |
| 第六週 | 選舉與媒介 |
| 第七週 | 新聞的繁簡並存：新的英雄上臺，問題迎刃而解？ |
| 第八週 | 新聞寫作的偏見：可以有立場，不能沒是非 |
| 第九週 | 妖魔化與天使化：談媒體審判 |
| 第十週 | 柯P研究：創造議題的餵鯊人 |
| 第十一週 | 橫柴入灶：核電、大巨蛋問題研究 |
| 第十二週 | 後現代的新聞現場：眾說紛紜與網路媒體 |
| 第十三週 | 媒體是膚淺的：感官新聞滿天飛 |
| 第十四週 | 政治表演：魅力不等於能力 |
| 第十五週 | 新聞媒體的幻象：談新聞產製 |
| 第十六週 | 假新聞：連總統都要配合演出的舞台 |
| 第十七週 | 置入性行銷：一場政治與媒體的角力。 |
| 第十八週 | 新聞戲劇化之下的政治 |
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六、面授內容綱要：
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| 第一次 | 臺灣政治與傳播環境的演變 |
| 第二次 | 繁簡並存的世界與政治傳播 |
| 第三次 | 橫柴入灶對傳播與政治的改變 |
| 第四次 | 新聞產製與政治的配合演出 |
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七、評量方式：
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平時： 上網學習 上課互動 出席率 講次心得討論
其他：
期中： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他：
期末： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他：
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八、成績計分比例： |
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平時次數3次
平時成績比例30％
期中考成績比例30％
期末考成績比例40％
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九、授課教材／教科書： |
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王盈勛（2014）。傳播新制度經濟學：傳播史、政策、管理與產業組織。台北：五南。
張天雄（2011）。廣告‧花錢買就太遜了。台北：凱信出版。
張天雄（2012）。政府以置入性行銷及假新聞做為公關新聞形式之研究。復興崗學報，102，173-196。
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十、參考書目： |
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翁秀琪（2011）。大眾傳播理論與實證(三版)。台北：三民
李芳齡（2003）。啊哈！公關－行銷策略大師談公關與廣告的新定位。台北：遠流
蔡承志（2002）。誰在操縱我們？：現代社會的商業、文化與政治操控。台北：貓頭鷹
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十一、上課日期： |
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2017/3/5
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2017/4/9
| , |
2017/5/14
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2017/6/18
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十二、上課時間： |
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更新日期：2017/1/30 上午 09:40:11
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