課程大綱內容

課程開設學系：大眾傳播學系

課程名稱：科技與創新

學分數：2學分 (學系必修)

科目代號：MA5155008 開課號：05515

面授老師：張天雄

主講老師：陳欣欣

開課學系聯絡電話：07-8012008#1423

一、教學目標：

本課程旨在提供有關科技與創新的學習，並協助學生建構一幅屬於其自身的理論結構(Personal Theory)，俾可以此理論看世界，親近科學、認識科學。

二、符合系訂核心能力
	培養大眾傳播的倫理與素養的學習力認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
	系訂核心能力與校訂核心能力對應表：

		校訂核心能力
		與時俱進的學習能力	社會生活知能	職場專業技能
系訂核心能力	培養大眾傳播的倫理與素養的學習力		●
	認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能	●	●	●
	培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能			●

三、課程選修條件：

系專業必修

四、授課（實施）方式：

網路大面授

五、網路教學進度：

第一週	科學認識觀的問卷。
第二週	科學認識觀的解說。
第三週	科技對人類的影響。
第四週	科學是什麼？
第五週	科學的本質。
第六週	觀察是什麼？眼見為憑嗎？科學是客觀的？
第七週	何謂事實？何謂科學假設？
第八週	定律、理論、概念、科學方法。
第九週	科學所為何事？典範？常態科學？
第十週	異例？危機？
第十一週	技術是什麼？
第十二週	科學與技術之差別？互動關係？
第十三週	技術分類。
第十四週	科學、技術、社會的關係。
第十五週	科技與性別。
第十六週	科技與國家發展。
第十七週	科技與產業。
第十八週	科技與人文。

六、面授內容綱要：

第一次	壓力演示
第二次	簡易電動機製作
第三次	摩擦力與機械能車
第四次	學生演示有趣的科學活動

七、評量方式：

平時：

上網學習

上課互動

出席率

講次心得討論
　　　

其他：

期中：

筆試評量

繳交報告或分組討論報告或上台報告分享

繳交作業

繳交作品
　　　

其他：自行搜集與上課內容有關的材料，並撰寫心得。

期末：

筆試評量

繳交報告或分組討論報告或上台報告分享

繳交作業

繳交作品
　　　

其他：自行搜集科學演示活動。

八、成績計分比例：

平時次數3次　平時成績比例30％　期中考成績比例30％　期末考成績比例40％

九、授課教材／教科書：

1.講義、相關資料。 2.建議學生依上課內容或參考書目，自行選擇有益於自己的雜誌、期刊或科學（技）活動等相關讀物或訊息，進行深度研讀，並充實期中、期末報告。

十、參考書目：

1. 甘特‧鮑利.甘特寓言系列.台北市：信誼基金會、遠哲科學教育基金會. 2. 陳中人（譯）（1990）.科學的生命.台北市：結構群文化事業有限公司. 3. 蔡今中（2010）.社會科學研究與論文寫作成功發表秘笈.台北市：高等教育文化有限公司. 4. 數位典藏與數位學習國家型科技計畫. http://teldap.tw/ 5. 科技大觀園. http://www.nsc.gov.tw/scitechvista/zh-tw/Home.htm 6. American Association for the Advancement of Science（1993）.Benchmark for science literacy. New York：Oxford University Press. 7. American Association for the Advancement of Science（1989）.Science for all Americans. Washington,DC： American Association for the Advancement of Science . 8. Spector, B.S. & Lederman, N.G.（1990）.Science and technology as human enterprises.Iowa：Kendal/Hunt Publishing Company.

十一、上課日期：

2017/3/4

2017/4/8

2017/5/13

2017/6/17

十二、上課時間：

星期六16:40~18:20

更新日期：2016/12/7 下午 12:09:08

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