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                                課程開設學系:文化藝術學系
                             
                                課程學期:107-3
                             
                                課程名稱:芭蕾舞藝術及賞析
                             
                                課程學分:2學分  【學系選修】
                                    
                             
                                科目代號:CU327F013
                                開課號:0231D
                             
                                面授老師:徐瑋瑩
                             
                                開課學系聯絡電話:07-8012008#1404
                             
                                一、教學目標:
                             
                                1.認識芭蕾的歷史發展2.理解每個時期芭蕾典範轉變的社會文化因素
 3.掌握欣賞芭蕾的核心規則並能實際運用於芭蕾舞作賞析
 4.以芭蕾為例,理解舞蹈藝術與社會文化變遷之關係
 
 
                                        
                                        
				
					| 二、符合系訂核心能力: |  
					|  | 
						
							| 具社會人文關懷 |  
							| 具多元文化觀 |  
							| 具藝術賞析評論專業知識 |  
							| 具文化藝術知能運用能力 |  |  
					|  | 系訂核心能力與校訂核心能力對應表: |  
				
                                        
					
						
							|  | 校訂核心能力 |  
							| 與時俱進的學習能力 | 社會生活知能 | 職場專業技能 |  
							| 系訂核心能力 | 具社會人文關懷 |  |  |  |  
							| 具多元文化觀 |  |  |  |  
							| 具藝術賞析評論專業知識 |  |  |  |  
							| 具文化藝術知能運用能力 |  |  |  |  
				
                                        
					
						
							|  | 校訂核心能力 | 與時俱進的學習能力 | 社會生活知能 | 職場專業技能 |  
							| 系訂核心能力 | 具社會人文關懷 |  |  |  |  
							| 具多元文化觀 |  |  |  |  
							| 具藝術賞析評論專業知識 |  |  |  |  
							| 具文化藝術知能運用能力 |  |  |  |  
                                三、課程選修條件:
                             
                                對本課程有興趣者
                             
                                四、授課(實施)方式:
                             
                                小面授
                             
                                五、教學進度:
                                
                             
                                
				
					| 第一次 | 課程介紹與舞蹈概論 |  
					| 第二次 | 文藝復興時期的貴族社交活動 |  
					| 第三次 | 路易十四與芭蕾專業化 |  
					| 第四次 | 十八世紀情節芭蕾 |  
					| 第五次 | 十九世紀浪漫芭蕾 |  
					| 第六次 | 十九世紀古典芭蕾 |  
					| 第七次 | 芭蕾典範的突破:迪亞格列夫舞團 |  
					| 第八次 | 現代芭蕾 |  
					| 第九次 | 綜合討論 |  
                                六、成績評量方式:
                             
                                
                                     平時成績
                                    60% 
                                    平時次數:2 
                                    
				
                                    
					上課學習:20%
				 
					上課互動:20%
				 
					出席率:20%
				 
                                七、授課教材/教科書:
                             
                                1.宋偉航譯,Jennifer Homans著。2013。《阿波羅的天使:芭蕾藝術五百年》。野人出版。2.伍曼麗主編,2010。《舞蹈欣賞》。五南出版。
 
 
                                八、參考書目:
                             
                                1.李巧譯,薇拉.科斯特羅維茨卡婭、阿列克謝.比薩列夫,2011。《俄羅斯學派之古典芭蕾教學法典》,幼獅文化。2.呂懿德譯,蘿拉.李著,2010。《芭蕾的故事:古典舞蹈的故事、音樂和魔法(附CD)》,小典藏出版。
 3.柯倩華譯,安娜.帕芙洛娃,2011。《想跳芭蕾舞的女孩:安娜.帕芙洛娃》。臺灣麥克。
 
 
                                九、數位資源/電子書:
                                無
                             
                                十、上課日期:
                                 
                             
                                
                                        2019/07/02
                                    ,
                                        2019/07/09
                                    ,
                                        2019/07/16
                                    ,
                                        2019/07/23
                                    ,
                                        2019/07/30
                                    ,
                                        2019/08/06
                                    ,
                                        2019/08/13
                                    ,
                                        2019/08/20
                                    ,
                                        2019/08/27
                                                                    
                               **請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印** 更新日期:2019/5/7 下午 05:45:43 |