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課程開設學系：大眾傳播學系
課程學期：109-1
課程名稱：台灣大眾傳播發展史
課程學分：2學分 【學系選修】
課程代碼：MA5255014
開課號：05518
課程類型：網路教學
面授老師：張天雄
主講老師：張天雄
開課學系聯絡電話：07-8012008#1423
一、教學目標：
透過課程讓學生對大眾傳播及臺灣大眾傳播史有一定的基本認知，也能理解目前傳播的現況與問題。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
凡對臺灣大眾傳播歷史有興趣的學員都能選修。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 從世界傳播史談起：報業 |
| 第二週 | 從世界傳播史談起：廣播 |
| 第三週 | 從世界傳播史談起：電視 |
| 第四週 | 從世界傳播史談起：網路 |
| 第五週 | 臺灣報業發展史：解嚴前後 |
| 第六週 | 臺灣報業發展史：從三大報到四大報 |
| 第七週 | 小報化的出現：從黃色新聞談起 |
| 第八週 | 小報化的出現：壹傳媒的狗仔文化 |
| 第九週 | 小報化的出現：「蘋果化」的媒體趨勢 |
| 第十週 | 臺灣廣播史：FM與AM |
| 第十一週 | 臺灣廣播史：頻道開放後的廣播 |
| 第十二週 | 臺灣廣播史：數位匯流後的廣播 |
| 第十三週 | 臺灣電視史：老三台的故事 |
| 第十四週 | 臺灣電視史：從第四臺到有線電視 |
| 第十五週 | 臺灣電視史：網路影響下的電視媒體 |
| 第十六週 | 臺灣網媒與媒體現況：中央通訊社 |
| 第十七週 | 臺灣網媒與媒體現況：網媒的出現 |
| 第十八週 | 臺灣網媒與媒體現況：自媒體與網媒 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 報業發展的現況與瓶頸 |
| 第二次 | 廣播的現況與瓶頸 |
| 第三次 | 電視媒體的現況與瓶頸 |
| 第四次 | 自媒體與大眾傳媒的現存問題 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
30%
期末成績比例
50%
上課互動：20％
出席率：10％
繳交書面報告：20％
八、授課教材／教科書：
最新大眾傳播史 作者：李明穎.施盈廷.楊秀娟譯 韋伯出版社。出版日期：2006/09/01
ISBN：9867557875
九、參考書目：
圖解傳播理論(2版)。梁美珊,莊迪澎（出版日期：2019/02/28）。臺北：五南。
ISBN：9789577632487
新媒體概論。周茂君（出版日期：2019/10/04）。臺北：崧燁文化。ISBN：9789576819988
十、數位資源/電子書：
十一、上課日期：
2020/10/18
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2020/11/15
,
2020/12/13
,
2021/01/10
十二、上課時間：
星期日13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2020/7/23 下午 02:08:56
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