高雄市立空中大學109-1學期心理學」授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
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課程開設學系:法政學系法律組
課程學期:109-1
課程名稱:心理學
課程學分:3學分  【學系選修】
課程代碼:LL5277009 開課號:0191D
課程類型:到校面授
面授老師:王重陽
開課學系聯絡電話:07-8012008#1422
一、教學目標:
(一).理解哲學心理學與現代心理學的關連性與研究議題,增進學習獨立思考能力。
(二).學習現代心理學五大理論與研究取向,培養邏輯判斷能力。
(三).瞭解個體在生理與心理歷程的不同發展,辨識自我與他人個別差異,增強實務應用能力。
(四).運用心理學相關理論與方法,提升個體生命與生活的品質,充實社會生活知能。
(五).培養學生對於心理學的認識與研究方法,強化與時俱進的學習力與職場專業技能。
二、符合系訂核心能力:
 
獨立思考能力 
邏輯判斷能力 
實務應用能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 獨立思考能力
邏輯判斷能力
實務應用能力
校訂核心能力 與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 獨立思考能力
邏輯判斷能力
實務應用能力
三、課程選修條件:
自由選修
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次心理學基本認識與生物基礎簡介
第二次感覺(sensation)與知覺(perception)歷程
第三次意識(consciousness)與意識狀態
第四次學習(learning)原理
第五次動機(motivation)與情緒(emotion)
第六次記憶(memory)與遺忘(forgetting)
第七次語言(language)與思考(thought)
第八次個人生涯中的身心發展
第九次人格(personality)與人格評量(personality test)
第十次壓力(stress)與身心發展
第十一次心理異常(psychological disorders)
第十二次多元評量與課程回顧
六、成績評量方式:
 平時成績比例 50% 平時次數:3
上課學習:15%
上課互動:15%
出席率:20%
 期末成績比例 50%
其他:多元評量(書面或口頭報告) 50%
七、授課教材/教科書:
張春興著,「心理學概要」(重修版)。台北:東華書局印行,2012年01月03日。
八、參考書目:
(一).牧之著,「不可不學的心理學32定律」。上海:立信會計出版社,2015年12月。
(二).山中康裕(日)著,郭勇譯,「榮格雙重人格心理學」。長沙:湖南文藝出版社,2015年06月。
(三).特魯普(美)著,李超傑譯,「弗洛依德」(On Freud)。北京:中華書局,2002年05月。
(四).Alfred Adler著,吳書榆譯,「阿德勒心理學講義」(The Science of Living)。台北:經濟新潮社,2015年07月01日。
(五).鄭昭明著,「認知心理學:理論與實踐」。臺北:桂冠圖書股份有限公司,2006年6月。
(六).葉重新著,「心理學」。台北:心理出版社股份有限公司,2006年。
(七).Thomas Hardy Leahey著,李維譯,「心理學史:心理學的主流思想」上、下兩冊。台北:桂冠圖書股份有限公司,2006年。
九、數位資源/電子書:
十、上課日期:
2020/09/08 , 2020/09/15 , 2020/09/22 , 2020/10/20 , 2020/10/27 , 2020/11/03 , 2020/11/17 , 2020/11/24 , 2020/12/01 , 2020/12/15 , 2020/12/22 , 2020/12/29
十一、上課時間:
星期二17:45~21:40
 
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更新日期:2020/6/18 下午 04:49:43