高雄市立空中大學109-1學期健康傳播學」授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
課程開設學系:大眾傳播學系
課程學期:109-1
課程名稱:健康傳播學
課程學分:3學分  【學系選修】
課程代碼:MA5255041 開課號:05112
課程類型:網路教學
面授老師:宗靜萍
主講老師:宗靜萍
開課學系聯絡電話:07-8012008#1423
一、教學目標:
讓學習者經由相關理論的學習與研究的分享,充分了解健康相關議題在傳播過程中所扮演的角色與關係。
二、符合系訂核心能力:
 
培養大眾傳播的倫理與素養的學習力 
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能 
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
校訂核心能力 與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
三、課程選修條件:
不限
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週甚麼是健康傳播
第二週健康傳播相關的理論
第三週健康傳播相關的模式
第四週傳播過程中的社會因素
第五週傳播過程中的心理因素
第六週大眾對健康資訊的需求
第七週大眾傳播媒體在健康傳播的應用(一)
第八週大眾傳播媒體在健康傳播的應用(二)
第九週資訊科技在健康傳播的應用
第十週社群媒體在健康傳播的應用
第十一週台灣健康傳播的研究(一)
第十二週台灣健康傳播的研究(二)
第十三週健康促進的理論基礎
第十四週健康促進的情境與相關議題
第十五週運用場域進行健康促進的傳播
第十六週針對不易接觸的團體進行健康促進傳播
第十七週健康促進傳播之評價
第十八週結論
六、面授內容綱要:
第一次 甚麼是健康傳播及相關的理論、模式、傳播過程中的社會因素
第二次 大眾對健康資訊的需求及資訊科技、社群媒體在健康傳播的應用
第三次 台灣健康傳播的研究及促進的情境與相關議題
第四次 運用場域進行健康促進的傳播、進行健康促進傳播、健康促進傳播之評價
七、成績評量方式:
 網路閱讀成績比例 30%
 平時成績比例 30% 平時次數:1
上課互動:10%
出席率:10%
講次心得討論:10%
 期中成績比例 20%
繳交作業:20%
 期末成績比例 20%
繳交作業:20%
八、授課教材/教科書:
自編教材
九、參考書目:
1. 張蓓貞著﹝2015﹞, 健康促進理論與實務(第4版),新文京出版社。
ISBN:9789864305049
2. 秦美婷著﹝2007﹞,臺灣健康傳播之研究 :以<<民生報>>1985-2005年肺結
核.愛滋病.SARS. 禽流感議題建構之。內容分析為例唐山出版 正港資訊文化發
行。
3. 郭慧琳譯﹝2008﹞, 健康傳播Communicating Health: Strategies for Health Promotion,華杏出版社。ISBN:9789861940939
十、數位資源/電子書:
十一、上課日期:
2020/10/17 , 2020/11/14 , 2020/12/12 , 2021/01/09
十二、上課時間:
星期六10:20~12:00
 
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2020/6/24 下午 02:27:49