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課程開設學系：文化藝術學系
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課程名稱：設計概論
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學分數：2學分
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科目代號：CU4220
開課號：1541I |
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授課老師：曾景濱
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開課學系聯絡電話：07-8012008#1404 |
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一、教學目標： |
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本課程將透過日常生活的體驗為開始，引導同學認識設計的存在及其基本觀念；並經討論設計的意義與其目的，和設計的行為等知識架構後,將以實際案例分析,讓同學進一步認識到設計與"人"的密切關係,和其在文化上的價值。
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二、課程選修條件： |
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無
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三、授課（實施）方式： |
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小面授,課堂教學及討論
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四、課程總綱要： |
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本課程將對設計的基本觀念和專業知識作基礎的介紹，並使同學能夠了解設計此一行為所牽涉到之要素，與基本原則。本課程亦將藉由設計案例的介紹和討論，讓同學能夠知曉設計作品所表達的內涵、設計創作的過程和其與使用者、環境之關聯。
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五、教學進度： |
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週次 授課內容及主題
第一週 課程介紹 / 設計的基本觀念
第二週 設計的專業領域與分類
第三週 設計的意義和目的
第四週 設計的產生與生活的關係/ 設計歷史的回顧
第五週 設計與文化的再現
第六週 設計的基本要素與媒材
第七週 設計的原則(一)
第八週 設計的原則(二)
第九週 期中考
第十週 設計師之基本涵養與能力、態度
第十一週 設計中人的因素
第十二週 設計與環境、生態之關聯
第十三週 材料與構造的運用(一)
第十四週 材料與構造的運用(二)
第十五週 設計方法與設計實務(一)
第十六週 設計方法與設計實務(二)
第十七週 期末報告
第十八週 期末報告
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六、評量方式： |
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平時成績以出席及討論情形評量，期中考為筆試評量，期末階段為期末報告評量。
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七、成績計分比例： |
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平時次數3次
平時成績比例30％
期中考成績比例30％
期末考成績比例40％ |
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八、授課教材／教科書： |
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Powerpoint影像資料、講義及參考書籍。
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九、參考書目： |
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1. Morrison, John and Twyford, John (2002), 設計能力與設計意識 (Design Capability and Awareness)，張建成 譯，(臺北市：六合出版社)。
2. 王建柱 (2003)，包浩斯：現代設計教育的根源，(臺北市：藝風堂)。
3. Nissen, LuAnn et al (2000)，現代室內設計，呂以寧與林炯行 譯，(臺北市：六合出版社)。
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十、上課日期： |
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2010/09/17,
2010/10/08,
2010/10/15,
2010/10/29,
2010/11/12,
2010/11/19,
2010/12/10,
2010/12/31,
2011/01/07,
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十一、上課時間： |
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更新日期：2010/6/15 下午 02:42:44
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