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一、教學目標：
藉由跨越古典與流行，從多元的角度來介紹與賞析現代音樂的內容與範疇。
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二、符合系訂核心能力：
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 史特拉汶斯基-義大利組曲; 春之祭 |
| 第二次 | 西洋古典音樂分期探討 |
| 第三次 | 拉威爾-波麗露 |
| 第四次 | 巴爾托克-給弦樂、打擊樂及鋼片琴的音樂 |
| 第五次 | 音樂劇賞析-悲慘世界 |
| 第六次 | 音樂劇賞析-西城故事 |
| 第七次 | 霍爾斯特-行星組曲 |
| 第八次 | 指揮家-伯恩斯坦，鋼琴家-巴倫波因，大提琴家-杜普雷 |
| 第九次 | 電影音樂賞析（一） |
| 第十次 | 電影音樂賞析（二） |
| 第十一次 | 蓋希文-藍色狂想曲 |
| 第十二次 | 期末報告 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
60%
平時次數： 1
上課學習：20％
上課互動：10％
出席率：20％
課堂上實作演練：10％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
Kamien, Roger, Music: An Appreciation 5th Edition, McGraw-Hill Education, Taiwan 2006
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/02/14
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2022/02/21
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2022/03/07
,
2022/03/14
,
2022/03/21
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2022/03/28
,
2022/04/11
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2022/04/25
,
2022/05/02
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2022/05/09
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2022/05/23
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2022/06/06
十一、上課時間：
星期一13:30~17:25
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/10/4 上午 09:43:21
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