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一、教學目標：
認識台灣音樂的種類與發展歷史，提升文化藝術修養與感知內涵，透過講解與音樂賞析體驗，全面而深入瞭解台灣音樂文化的美質與文史特性。
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二、符合系訂核心能力：
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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三、課程選修條件：
有興趣者皆可。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 台灣音樂史相關文獻探討 |
| 第二週 | 台灣音樂的樂種類型與發展 |
| 第三週 | 中國歷史中的台灣與原住民的來源 |
| 第四週 | 荷西時期的音樂文化發展1 |
| 第五週 | 荷西時期的音樂文化發展2 |
| 第六週 | 明鄭及清領時期的社會發展與文獻探討 |
| 第七週 | 明鄭及清領時期的原住民音樂與漢族傳統音樂 |
| 第八週 | 明鄭及清領時期的西方教會音樂 |
| 第九週 | 日據時期的政治社會概況及音樂研究與傳播 |
| 第十週 | 日據時期的原住民音樂與漢族傳統音樂 |
| 第十一週 | 日據時期的西式音樂 |
| 第十二週 | 二次大戰後的政治社會概況及音樂研究與傳播 |
| 第十三週 | 二次大戰後的原住民音樂與漢族傳統音樂 |
| 第十四週 | 二次大戰後的西式音樂 |
| 第十五週 | 解嚴後的音樂生活1 |
| 第十六週 | 解嚴後的音樂生活2 |
| 第十七週 | 台灣音樂家及其作品賞析1 |
| 第十八週 | 台灣音樂家及其作品賞析2 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 前清時期的台灣音樂歷史 |
| 第二次 | 日治時期的台灣音樂歷史 |
| 第三次 | 二次大戰後的台灣音樂歷史 |
| 第四次 | 21世紀台灣音樂的發展概況 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
台灣傳統音樂之美(簡上仁/編撰)文建會出版
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2023/03/05
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2023/04/09
,
2023/05/07
,
2023/06/11
十二、上課時間：
星期日14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/12/9 下午 02:05:14
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