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一、教學目標：
１．將中、高級文法條目和表現句型分類整理，幫助學生掌握基本用法。
２．提高學生對「助動詞」等用法的使用能力。
３．探討並分析日語文法中容易令人混淆的文法觀念，透過誤用分析加強學生對相似用法之辨別能力。
４．使學生將所習得的文法觀念運用到一般的文章閱讀中，能夠正確分析文章結構。
５．提昇日語能力測驗文法能力至3級。
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
已修畢日語語法（三）課程，或已習得動詞所有文法、應用句型者。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | ～～たい、～～たがる、～～ほしがる（希望） /～～ます（敬體） |
| 第二週 | ～～た（過去） /～～ない、ぬ、ずに（否定） |
| 第三週 | ～～だ、～～です（断定） / ～～そうだ（様態） |
| 第四週 | ～～そうだ、～～らしい（伝聞） |
| 第五週 | ～～べきだ（義務）＆ 與～～はずだ的比較 |
| 第六週 | ～～よ（う）／ まい(意量） |
| 第七週 | ～～らしい（推量） / ～～ようだ・みたいだ（比況） |
| 第八週 | ～～（ら）れる（能力） |
| 第九週 | ～～ （ら）れる（被動） |
| 第十週 | ～～（さ）せる（使役） / ～～（ら）れる（尊敬） |
| 第十一週 | ～～（ら）れる（尊敬） / ～～（ら）れる（自発） |
| 第十二週 | ～～（ら）れる（自発） / 連接詞 1 |
| 第十三週 | 連接詞 2 |
| 第十四週 | 連接詞 3 |
| 第十五週 | 連接詞 4 |
| 第十六週 | N3常用句型 1 |
| 第十七週 | N3常用句型 2 |
| 第十八週 | N3常用句型 3 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 之複習 |
| 第二次 | 希望、敬體、過去、否定、断定、様態、伝聞、義務之複習 |
| 第三次 | 被動、使役、尊敬、自発之複習 |
| 第四次 | 連接詞 / N3常用句型 複習 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
1. 日語語法之分析(四)助動詞-- 林錦川 編著 / 文笙書局 出版
2. 日語語法之分析(五)助詞-- 林錦川 編著 / 文笙書局 出版
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2023/03/05
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2023/04/09
,
2023/05/07
,
2023/06/11
十二、上課時間：
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/4/21 下午 01:10:43
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