|
一、教學目標：
本課程旨在幫助學生了解法律的意義，作用與內容，進而從日常生活的法律問題及事實中知道自身的權益，使學生知法並養成守法的習慣。希透過本課程引導學生學習法律的知識，期使學生在學習中，建立正確法治觀念，並能力行實踐。
|
二、中心基本素養與核心能力：
|
|
|
基本素養：
|
培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
|
|
|
核心能力：
|
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
|
|
|
通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
|
|
中心基本素養與核心能力→
|
培養愛護鄉里的情懷
|
厚植公民意識
|
促進職場倫理與態度
|
提升國際宏觀及全球視野
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
| 校訂基本素養 |
|
培養愛護鄉里的情懷
|
|
|
|
|
|
|
|
|
厚植公民意識
|
|
|
|
|
|
|
|
|
促進職場倫理與態度
|
|
|
|
|
|
|
|
|
提升國際宏觀及全球視野
|
|
|
|
|
|
|
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社會生活知能
|
|
|
|
|
|
|
|
|
職場專業技能
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
|
|
|
|
| 厚植公民意識 |
|
|
|
|
| 促進職場倫理與態度 |
|
|
|
|
| 提升國際宏觀及全球視野 |
|
|
|
|
| |
中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
|
|
|
| 社會生活知能 |
|
|
|
| 職場專業技能 |
|
|
|
三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 第一章 如何學習法律 何謂法律？法律的概念與位階。 |
| 第二週 | 人民與政府各機關的關係。 司法體系及法院的組織。 |
| 第三週 | 憲法與人民的基本權利。 憲法賦予人民之義務。 |
| 第四週 | 民法與日常生活 民法與家庭生活。 |
| 第五週 | 刑法你我他、犯罪的概念。 |
| 第六週 | 社會生活與刑法的關係。 青少年的法令與犯罪。 |
| 第七週 | 有關票據法的相關規定。 家事法律常識。 |
| 第八週 | 性平三法。網路倫理與智慧財產權。 |
| 第九週 | 著作權法、商標法、專利法。 |
六、面授內容綱要：
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
李永然、施盈志/著，《法律與生活》，永然出版社，2017年。
楊東連著，《法律與生活》，高立圖書公司，2017年。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2022/08/21 [直播]
十二、上課時間：
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/3/22 下午 01:48:40
|