一、教學目標:
(一)瞭解心理學的基本概念、研究方法與理論基礎。(二)探討心理學的各項主題內涵。(三)分析心理學相關的案例的關鍵因素。(四)應用心理學的方法與原則以創造幸福美滿的人生。
二、中心基本素養與核心能力:
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基本素養:
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力:
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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校訂基本素養 |
培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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厚植公民意識 |
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促進職場倫理與態度 |
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提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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社會生活知能 |
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職場專業技能 |
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三、課程選修條件:
對於探討心理學相關議題有興趣者。
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 心理學的基本概念 |
第二週 | 行為與心理的生物學基礎 |
第三週 | 感覺與知覺 |
第四週 | 意識與意識狀態 |
第五週 | 學習歷程 |
第六週 | 記憶與遺忘 |
第七週 | 思維與問題索解 |
第八週 | 生命全程的身心發展 |
第九週 | 動機與情緒 |
第十週 | 智力與智力測驗 |
第十一週 | 人格與人格測驗 |
第十二週 | 社會心理 |
第十三週 | 心理異常及其成因 |
第十四週 | 心理治療 |
第十五週 | 教育心理學 |
第十六週 | 成人心理學 |
第十七週 | 發展心理學 |
第十八週 | 心理學試題解析 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(一) |
第二次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(二) |
第三次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(三) |
第四次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(四) |
七、成績評量方式:
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
20%
平時次數: 1
上課互動:5%
出席率:10%
講次心得討論:5%
八、授課教材/教科書:
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張春興(2017),現代心理學(重修版),東華書局,ISBN:9789574835546
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九、參考書目:
張文哲編譯(2016)。心理學導論:核心概念(第二版)。台北:學富文化。
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2023/10/15
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2023/11/12
,
2023/12/10
,
2024/01/07
十二、上課時間:
星期日13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2023/4/3 下午 09:02:28
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