課程開設學系:通識課程
課程學期:107-1
課程名稱:民主高雄學
課程學分:3學分
【城市學領域】
科目代號:GE4122003
開課號:01516
面授老師:許文英 黃志呈
主講老師:許文英 黃志呈
開課學系聯絡電話:07-8012008#1418
一、教學目標:
本課程將由民主發展理論角度,探討高雄民主發展議題。本課程探討之主題包括:城市治理的概念、國家與族群認同、縣市合併之後的高雄治理、府會關係、選舉與投票行為、社會運動、以及兩岸城市交流等。學習者除能了解高雄在台灣政制發展的在地治理特色外,更要明瞭高雄在全球化下的城市民主治理問題及挑戰。
二、中心基本素養與核心能力:
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基本素養:
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力:
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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校訂基本素養 |
培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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厚植公民意識 |
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促進職場倫理與態度 |
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提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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社會生活知能 |
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職場專業技能 |
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三、課程選修條件:
通識教育學分、自由選修學分。
四、授課(實施)方式:
網路(新錄)課程、大面授講授、課堂案例互動討論
五、網路教學進度:
第一週 | 課程介紹與導論 |
第二週 | 地方自治與民主治理模式 |
第三週 | 公共選擇理論之高雄地方制度變革 |
第四週 | 變革管理之高雄府會關係發展 |
第五週 | 公共選擇之高雄政經發展 |
第六週 | 黨外運動與高雄民主 |
第七週 | 國族認同與高雄民主 |
第八週 | 次級國家體系:中央、地方關係與高雄發展 |
第九週 | 縣市合併與高雄都會治理 |
第十週 | 社會變遷與高雄民主 |
第十一週 | 社會運動與高雄民主 |
第十二週 | 選舉政治與高雄民主 |
第十三週 | 變革管理與高雄民主 |
第十四週 | 政治文化與高雄民主 |
第十五週 | 多元族群與政治參與 |
第十六週 | 高雄城市競爭力 |
第十七週 | 兩岸交流與高雄城市治理 |
第十八週 | 全球化與高雄城市治理 |
五、網路教學進度:
第一次 | 課程介紹、高雄地方治理體制綜述 |
第二次 | 如何評價高雄的民主? |
第三次 | 高雄的民主議題對話 |
第四次 | 民主高雄的未來圖像 |
七、成績評量方式:
平時成績
80%
平時次數: 2
上網學習:40%
出席率:10%
其他:課程互動參與 30%
八、授課教材/教科書:
許文英、黃志呈(2018)。民主高雄學。高雄:高雄市立空中大學(自編教材)。
九、參考書目:
1.Andrew Heywood原著, 政治學(上/下冊),林文斌等譯(台北:偉伯文化,1998)。 2.李長貴,激進社會運動(台北:理論與政策雜誌社,1992)。(激進社會運動若已絕版,則由老師製作講義提供。)
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2018/09/30
,
2018/10/28
,
2018/12/02
,
2019/01/06
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更新日期:2018/8/6 下午 07:30:18
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