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課程開設學系：通識課程
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課程名稱：公民品格教育
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學分數：2學分
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科目代號：GE1177006
開課號：01917 |
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面授老師：高義展
主講老師：莊佩真
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開課學系聯絡電話：07-8012008#1418 |
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一、教學目標： |
〈一〉了解公民品格教育的概念、意義與內涵。
〈二〉探究公民品格教育的理論與相關研究成果。
〈三〉應用所學建立良好公民品格與實踐良好公民行為。
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| 二、中心基本素養與核心能力 |
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基本素養： |
 培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
 提升國際宏觀及全球視野
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核心能力： |
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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培養愛護
鄉里的情
懷
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厚植公民
意識
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促進職場
倫理與態
度
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提升國際
宏觀及全
球視野
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與時俱進
的學習能
力
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社會生活
知能
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職場專業
技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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●
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厚植公民意識
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●
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促進職場倫理與態度
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●
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提升國際宏觀及全球視野
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●
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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●
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社會生活知能
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●
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職場專業技能
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●
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三、課程選修條件： |
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欲修讀通識教育20學分、通識教育人文科學領域學分、自由選修30學分、以及對於公民品格教育有興趣者。
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四、授課（實施）方式： |
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網路大面授
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五、網路教學進度：
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| 第一週 | 價值觀的重要性 |
| 第二週 | 社會力 |
| 第三週 | 情緒智慧 |
| 第四週 | 道德智慧 |
| 第五週 | 道德學習 |
| 第六週 | 皮亞傑認知發展論 |
| 第七週 | 柯爾柏格道德發展論 |
| 第八週 | 紀律與責任 |
| 第九週 | 同理心與熱心助人 |
| 第十週 | 自信與勇氣 |
| 第十一週 | 投入與激勵 |
| 第十二週 | 公平與團隊精神 |
| 第十三週 | 尊重與禮貌 |
| 第十四週 | 誠實與公正 |
| 第十五週 | 感恩與謙卑 |
| 第十六週 | 信仰與希望 |
| 第十七週 | 懲罰的效果 |
| 第十八週 | 激勵與獎勵 |
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六、面授內容綱要：
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| 第一次 | 道德智慧案例 |
| 第二次 | 柯爾柏格道德發展論 |
| 第三次 | 尊重與禮貌議題 |
| 第四次 | 懲罰的效果議題 |
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七、評量方式：
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平時： 上網學習 上課互動 出席率 講次心得討論
其他：
期中： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他：
期末： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他：
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八、成績計分比例： |
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平時次數1次
平時成績比例60％
期中考成績比例20％
期末考成績比例20％
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九、授課教材／教科書： |
杜子倩譯，Heike Kova'cs（2009）等著。品德A+，德國媽媽這樣教。台北：高寶國際出版。
陳光憲等編著(2014)。品格品格-當品格成為信仰。新北市:新文京開發
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十、參考書目： |
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王勇著（2010）。用對方法，教出孩子的品格力。台北：良品文化。
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十一、上課日期： |
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2017/3/5
| , |
2017/4/9
| , |
2017/5/14
| , |
2017/6/18
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十二、上課時間： |
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更新日期：2016/12/7 上午 11:35:35
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