103年度 1學期 課程大綱
課程開設學系:
通識課程
課程名稱:
台灣新移民社會
學分數:
2
學分
科目代號:
GE5452
開課號:
00612
面授老師:
許文英
主講老師:
梁銘華 許文英
開課學系聯絡電話:
07-8012008#1418
一、教學目標:
本課程結合國際移民理論與台灣移民在地經驗,探討台灣新移民社會相關議題,旨在使學生學習國際移民相關理論知識、培養多元族群社會包容素養,並瞭解台灣新移民社會現況,具備當代移民社會議題的審議思辨與問題解決行動能力。
二、中心基本素養與核心能力
基本素養:
培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
核心能力:
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
培養愛護
鄉里的情
懷
厚植公民
意識
促進職場
倫理與態
度
提升國際
宏觀及全
球視野
與時俱進
的學習能
力
社會生活
知能
職場專業
技能
校訂基本素養
培養愛護鄉里的情懷
●
厚植公民意識
●
促進職場倫理與態度
●
提升國際宏觀及全球視野
●
校訂核心能力
與時俱進的學習能力
●
社會生活知能
●
職場專業技能
●
三、課程選修條件:
通識教育學分、自由選修學分
四、授課(實施)方式:
網路(新錄)課程、大面授講授、專題討論
五、教學進度:
第一週
台灣新移民社會課程概說
第二週
全球化與移民遷徙
第三週
國際移民組織發展
第四週
台灣移民政策與人口學
第五週
台灣移民輔導政策
第六週
認識台灣新移民原生母國社會:越南
第七週
認識台灣新移民原生母國社會:印尼
第八週
認識台灣新移民原生母國社會:泰國
第九週
認識台灣新移民原生母國社會:柬埔寨
第十週
認識台灣新移民原生母國社會:菲律賓
第十一週
認識台灣新移民原生母國社會:中國
第十二週
台灣新移民與在地適應:家庭婚姻
第十三週
台灣新移民與在地適應:社會文化
第十四週
台灣新移民與在地適應:經濟勞動
第十五週
台灣新移民與在地適應:公共參與
第十六週
台灣新移民社會與國族認同
第十七週
台灣外籍人士收容政策與問題
第十八週
台灣新移民社會與國家總體競爭力
六、評量方式:
本課程依據平時、期中及期末進行學習評量。平時成績次數3次,平時成績總比例30%(含上網課程聽講學習記錄、平時出席、課程參與,各佔10%),期中成績(專題報告)比例30%,期末紙筆測驗成績比例40%。
七、成績計分比例:
平時次數
3
次 平時成績比例
30
% 期中考成績比例
30
% 期末考成績比例
40
%
八、授課教材/教科書:
許文英、梁銘華編(2014)。台灣新移民社會。自編教材。
九、參考書目:
1. Stephen Castles and Mark J. Miller(原著),賴佳楓(譯),《移民:流離的年代》(台北市:五南,2008年)。 2. 夏曉鵑、陳信行、黃德北,《跨界流離:全球化下的移民與移工(上/下)》(台北市:台灣社會研究雜誌社,2008年)。
十、上課日期:
2014/10/4
,
2014/11/1
,
2015/1/3
,
2015/1/4
十一、上課時間:
星期六10:20~12:00
更新日期:
2014/5/13 下午 07:27:13
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