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一、教學目標：
藉由影片的觀賞及討論，來引領學生更深刻的走入故事當中之人文主題，
並藉由影片中的視野，來探索歷史、土地、文化和每個人的生活之間的關係，
進而感受到我們生活的這片土地上，豐厚的人文色彩。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
無限制
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 空拍紀錄片《看見台灣》觀賞與討論 |
| 第二次 | 紀錄片《音樂人生》觀賞與討論 |
| 第三次 | 國民戲劇《人間條件I》觀賞與討論 |
| 第四次 | 音樂電影《大娛樂家》觀賞與討論 |
| 第五次 | 紀錄片《消失的王國-拱樂社》觀賞與討論 |
| 第六次 | 奧斯卡最佳動畫片《魔法滿屋》觀賞與討論 |
| 第七次 | 電影《孤味》觀賞與討論 |
| 第八次 | 原創音樂劇《來自山中的聲音》觀賞與討論 |
| 第九次 | 期末報告 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
60%
平時次數： 1
上課學習：20％
上課互動：20％
出席率：20％
期末成績比例
40%
上課互動：10％
出席率：10％
繳交口頭報告：20％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
看得見的記憶 二十二部電影裡的百年台灣電影史
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2023/02/15
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2023/02/22
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2023/03/15
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2023/03/29
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2023/04/12
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2023/04/26
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2023/05/10
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2023/05/24
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2023/05/31
十一、上課時間：
星期三13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/6/5 上午 11:25:15
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