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一、教學目標：
透過遠距教學培養學生有關行銷理論的基礎知識與技能，並利用大面授講解科技行銷的實務應用，提升學生管理科技產業之專業能力。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 透過顧客關係創造顧客滿意度 |
| 第二週 | 現代行銷的策略規劃 |
| 第三週 | 行銷環境、倫理與社會責任 |
| 第四週 | 社交媒體：生活在相互連結的世界 |
| 第五週 | 電子商務：管理顧客經驗 |
| 第六週 | 消費者行為 |
| 第七週 | 企業對企業行銷 |
| 第八週 | 全球行銷 |
| 第九週 | 市場區隔、選擇目標市場和定位 |
| 第十週 | 行銷研究與銷售預測 |
| 第十一週 | 關係行銷與顧客關係管理 |
| 第十二週 | 產品與服務策略 |
| 第十三週 | 開發與管理品牌及產品類別 |
| 第十四週 | 行銷通路與通路商 |
| 第十五週 | 整合行銷溝通 |
| 第十六週 | 人員銷售與促銷方案 |
| 第十七週 | 價格概念與定價策略 |
| 第十八週 | 科技行銷實務 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 行銷基礎理論、高科技產業行銷案例討論 |
| 第二次 | 關係行銷理論、互動式行銷案例討論 |
| 第三次 | 高科技業顧客關係案例討論 |
| 第四次 | 全球化行銷概念與案例討論 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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張文賢(2016)，行銷管理(2016)(1版)，滄海書局，ISBN：9789865840945
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九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2023/10/15
,
2023/11/12
,
2023/12/10
,
2024/01/07
十二、上課時間：
星期日13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/6/14 上午 11:24:10
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