一、教學目標:
本課程將透過綠色設計的創新思維與產品研發管理觀點,進行綠色產品開發技術地圖的整體性規劃說明,以建構綠色產品開發流程與管理的運作架構,並鼓勵學生課堂參與,啟發學生思考能力,提昇學生學習意願,引領學生展現思考力、企劃力、執行力及管理力的技能。
二、符合系訂核心能力:
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件:
無(任何科系皆可選修)
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 國際綠色產品設計的意義、內涵與問題探討 |
第二週 | 國際綠色產品設計應用的環境相關議題 |
第三週 | 產品設計之綠色管理觀念、採購趨勢與法規要求 |
第四週 | 國際綠色產品環境化設計的方法與製程控管 |
第五週 | 國際綠色產品環境化設計的原則與程序 |
第六週 | 國際綠色產品環境化設計的內涵與預期效益 |
第七週 | 歐盟產品環保相關指令之內容與說明 |
第八週 | 綠色產品設計之環境管理系統與標準 |
第九週 | 國際綠色產品設計之生命週期評估管理 |
第十週 | 國際綠色產品設計與綠色供應鏈I(綠色管理系統) |
第十一週 | 國際綠色產品設計與綠色供應鏈II(綠色管理系統) |
第十二週 | 國際綠色產品設計規範及驗證內容 |
第十三週 | 國際綠色產品之環境化設計的應用 |
第十四週 | 符合環境需求的產品設計績效評估 |
第十五週 | 國際綠色產品生態效益與清潔生產 |
第十六週 | 國際綠色產品的核心競爭優勢與檢測技術需求 |
第十七週 | 國際綠色產品設計與永續發展 |
第十八週 | 國際綠色產品設計面臨的新興課題與未來的發展趨勢 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 綠色產品設計概論 |
第二次 | 綠色產品設計之環境管理系統與標準 |
第三次 | 綠色產品之環境化設計的應用 |
第四次 | 綠色產品設計與永續發展 |
七、成績評量方式:
八、授課教材/教科書:
九、參考書目:
1.杜瑞澤, (2017)綠色設計:創新思維與設計實務,鼎茂圖書出版有限公司,ISBN: 9789869470742。 2.曾沁音(2009)綠經濟-提升獲利的綠色企業策略,美商麥格羅‧希爾出版社,ISBN: 9789861576077。 3.張青山(2009)製造業綠色產品評價體系,電子工業出版社,ISBN: 9787121082443。 4.楊致行(2004)產業綠色供應鏈運作機制與案例彙編,經濟部工業局,ISBN: 9860009708。 5.蔣永明(2003)企業環境管理,財團法人中衛發展中心,ISBN: 9789867690203。 6.楊紅娟(1994)綠色供應鏈管理︰企業可持續發展模式,科學出版社,ISBN: 9787030214409。
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2021/10/03 [防疫停辦]
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2021/11/07
,
2021/12/12
,
2022/01/09
十二、上課時間:
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/6/19 上午 08:40:32
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