一、教學目標:
結合財務投資基礎與個案分析的方式,引入適當的分析邏輯(融入相關理論),深入思考各種決策發展的可能性,來決定所謂的最適投資方案.不但提供學生更寬廣的思考空間,無形中更深化了處理問題的能力,進一步提升學生在未來國際舞台上的競爭力.
二、符合系訂核心能力:
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件:
無
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次 | 貨幣的時間價值與投資基本概念 |
第二次 | 資本結構與資金成本 |
第三次 | 資本預算決策 |
第四次 | 營運資金管理 |
第五次 | 股利政策 |
第六次 | 企業評價與併購 |
第七次 | 聯發科資金成本與股價評價 |
第八次 | 鴻海併購夏普 |
第九次 | 華碩的轉型突圍 |
第十次 | 茂迪與台積電的聯盟分合 |
第十一次 | 高科技產業專利侵權個案 |
第十二次 | 期末報告 |
六、成績評量方式:
平時成績比例
70%
平時次數: 1
上課學習:20%
上課互動:20%
出席率:20%
課堂上實作演練:10%
七、授課教材/教科書:
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鍾惠民 邱敬茂 等人(2019),財務管理個案:策略與分析(系列4)(初版),新陸書局,ISBN:9789869745208
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八、參考書目:
書名:財務管理及投資個案策略集 作者:謝劍平
九、數位資源/電子書:
無
十、上課日期:
2023/09/12
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2023/09/26 [原上課日期2023/10/03]
,
2023/10/17
,
2023/10/24
,
2023/10/31
,
2023/11/14
,
2023/11/21
,
2023/11/28
,
2023/12/12
,
2023/12/19
,
2023/12/26
,
2024/01/09
十一、上課時間:
星期二17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2023/6/15 下午 03:18:55
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