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一、教學目標：
本課程之目的在使同學了解市場調查之運作方式，課程內容先介紹市場調查的基本概念後，再進一步介紹以問卷進行市場調查的執行流程及報告成果的表達與撰寫。
本課程亦會應用Microsoft Excel來實際演練分析問卷過程，使同學了解如何將問卷轉化成數據，並進一步執行數據分析與判讀，理解數字背後代表的管理意涵，培養未來使用數據來分析消費者行為的基礎能力。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
無，歡迎對市場調查與分析有興趣的同學修讀。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 市場調查的概念 |
| 第二週 | 市場調查規劃 |
| 第三週 | 調查方法介紹 |
| 第四週 | 次級資料研究 |
| 第五週 | 質化研究 |
| 第六週 | 量化研究Ⅰ－問卷調查法 |
| 第七週 | 量化研究Ⅱ－抽樣設計、研究程序與抽樣 |
| 第八週 | 量化研究Ⅲ－問卷設計、設計問卷與取得資料 |
| 第九週 | 量化研究Ⅳ－資料處理與分析 |
| 第十週 | 次數分配、交叉分析表 |
| 第十一週 | 集中趨勢、離散程度 |
| 第十二週 | 估計、假設檢定 |
| 第十三週 | 變異數分析 |
| 第十四週 | 相關分析、線性迴歸 |
| 第十五週 | 調查的執行與管理、網際網路問卷調查 |
| 第十六週 | 撰寫調查報告 |
| 第十七週 | 基礎調查範例介紹 |
| 第十八週 | 理論與實例 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 課程進行方式介紹 |
| 第二次 | 講解問卷發放與收集 |
| 第三次 | 小組報告 |
| 第四次 | 小組報告 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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楊世瑩(2019)，Excel統計分析實務｜市場調查與資料分析(3版)，碁峰資訊，ISBN：9789865023010
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九、參考書目：
梁世武，市場調查：新式與基礎調查方法及實例(三版)，高立圖書，2015年，ISBN：9789865917609。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2022/03/19
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2022/04/23
,
2022/05/21
,
2022/06/18
十二、上課時間：
星期六14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/12/14 下午 08:10:09
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