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一、教學目標：
使學生瞭解少年事件處理之基本原則、認識少年事件之要件、處理之程序、從案例中學 習瞭解少年犯罪之相關理論、對策及少年事件處理之程序。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 少年事件處理法架構與法規介紹 |
| 第二次 | 少年法院解說 |
| 第三次 | 少年保護事件概說 |
| 第四次 | 調查報告撰寫與參訪 |
| 第五次 | 少年保護事件之調查與審理(視狀況參訪實務機關) |
| 第六次 | 少年保護處分之執行-訓誡、假日生活輔導 |
| 第七次 | 少年保護處分之執行-保護管束及勞動服務 |
| 第八次 | 少年保護處分之執行-安置輔導與感化教育 |
| 第九次 | 親職教育 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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林俊寬(2022)，少年事件處理法(3版)，五南圖書出版股份有限公司，ISBN：9786263174412
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八、參考書目：
Raymond B. Flannery, Jr, Ph.D.（2002），防範青少年暴力犯罪，新苗文化出版。
陳慈幸、蔡孟凌（2018），少年事件處理法學理與實務，台北：元照出版公司。
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2023/07/07
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2023/07/14
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2023/07/21
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2023/07/28
,
2023/08/04 [校外參訪]
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2023/08/11
,
2023/08/18
,
2023/08/25
,
2023/09/01
十一、上課時間：
星期五18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/4/21 下午 04:51:43
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