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一、教學目標：
本課程每週以一則精選實務判決作為主題進行解析，課程目標在於：
1.藉由案例演習敦促學生熟悉刑法的實務運作及學術框架，並依此進行深入的案例解解讀與批判思考，俾利建構及深化學生對於刑法的理解。
2.培養學生解析案例事實、涵攝適用刑法概念、撰寫申論題及發表成果之能力。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
對相關刑事法律及實務案例有興趣者
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 正犯與共犯-正犯之概念 |
| 第二次 | 正犯與共犯-共同正犯之意義、本質、成立要件、類型 |
| 第三次 | 正犯與共犯-共同正犯之未遂與既遂、共同正犯之錯誤、間接正犯之意義、間接正犯與教唆犯之區別、不能成立間接正犯之犯罪類型 |
| 第四次 | 正犯與共犯-間接正犯之類型、間接正犯之錯誤 |
| 第五次 | 正犯與共犯-共犯的意義、共犯從屬性與獨立性及可罰性 |
| 第六次 | 正犯與共犯-教唆犯 |
| 第七次 | 正犯與共犯-教唆犯與幫助犯 |
| 第八次 | 正犯與共犯-幫助犯 |
| 第九次 | 綜合報告與討論 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
六法全書
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2024/02/22
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2024/03/07
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2024/03/28
,
2024/04/11
,
2024/04/25
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2024/05/09
,
2024/05/23
,
2024/06/06
,
2024/06/20
十一、上課時間：
星期四18:10~21:40
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更新日期：2023/12/12 上午 09:38:57
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