一、教學目標:
使初學者能輕易理解兩岸關係的相關理論及其交流
二、符合系訂核心能力:
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件:
對於兩岸關係有興趣者,皆可選修
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次 | 何謂兩岸關係 |
第二次 | 兩岸關係發展的階段 |
第三次 | 觀察兩岸關係之理論選項 |
第四次 | 影響兩岸關係發展的國際關係 |
第五次 | 影響兩岸關係發展的國內因素 |
第六次 | 中共對台政策演進 |
第七次 | 大陸地區人民之因犯罪而驅逐出境是否違憲之探討 |
第八次 | 兩岸關係條例第21條第1項前段是否違憲之探討 |
第九次 | 綜合討論 |
六、成績評量方式:
七、授課教材/教科書:
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蔡東 杰.洪銘德. 李玫憲(2018),圖解兩岸關係(3版),五南,ISBN:9789571199702
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八、參考書目:
1.台灣民意與兩岸關係 陸德輝著 五南圖書出版股份有限公司
2.知己知彼-您所忽略的大陸風險 行政院大陸委員會出版
九、數位資源/電子書:
無
十、上課日期:
2021/09/08
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2021/09/15
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2021/10/06
,
2021/10/20
,
2021/10/27
,
2021/11/10
,
2021/11/24
,
2021/12/01
,
2021/12/22
十一、上課時間:
星期三18:10~21:40
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更新日期:2021/6/16 下午 02:32:18
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