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一、教學目標：
茲令學生瞭解傳播行銷意涵，熟悉行銷概念，進而以創意來創造出新的行銷策略，並能符合消費市場之需求。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 創意概念的認知 |
| 第二次 | 創意基本的概述 |
| 第三次 | 創意能力的激發 |
| 第四次 | 創意技巧的實現 |
| 第五次 | 廣告的創意觀1 |
| 第六次 | 廣告的創意觀2 |
| 第七次 | 傳播媒體的創意 |
| 第八次 | 創意的價值 |
| 第九次 | 創意價值的保護原則 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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楊錫彬(2018)，創意原理(一版)，揚智文化，ISBN：9789862982884
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八、參考書目：
廣告創意，許安琪、邱淑華著，957-818-642-8，揚智文化，2012年9月初版。
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/02/15
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2022/02/22
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2022/03/08
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2022/03/22
,
2022/04/12
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2022/04/26
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2022/05/10
,
2022/05/24
,
2022/06/07
十一、上課時間：
星期二18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/10/4 下午 10:31:57
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