一、教學目標:
1.認清媒體所肩負的社會責任 2.釐清正確與錯誤的媒體訊息
二、符合系訂核心能力:
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件:
不限
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 倫理(一) |
第二週 | 倫理(二) |
第三週 | 個案探討 |
第四週 | 法律與倫理 |
第五週 | 為什麼要談傳播倫理(一) |
第六週 | 為什麼要談傳播倫理(二) |
第七週 | 原則:真、善、美(一) |
第八週 | 原則:真、善、美(二) |
第九週 | 原則:真、善、美(三) |
第十週 | 知的權力(一) |
第十一週 | 知的權力(二) |
第十二週 | 勇氣 (一) |
第十三週 | 勇氣(二) |
第十四週 | 隱私(一) |
第十五週 | 隱私(二) |
第十六週 | 發訊者與收訊者雙方的責任 |
第十七週 | 個案探討(一) |
第十八週 | 個案探討(二) |
六、面授內容綱要:
第一次 | 法律與倫理及為什麼要談傳播倫理 |
第二次 | 原則:真、善、美及了解知的權力 |
第三次 | 勇氣、隱私及發訊者與收訊者雙方的責任 |
第四次 | 個案探討及討論 |
七、成績評量方式:
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
65%
平時次數: 3
上課互動:10%
講次心得討論:15%
繳交書面報告:20%
繳交口頭報告:20%
八、授課教材/教科書:
九、參考書目:
時事與網路資訊
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2022/10/16
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2022/11/13
,
2022/12/11
,
2023/01/15
十二、上課時間:
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2022/3/15 上午 11:51:42
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