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一、教學目標：
讓學生能夠理解新聞攝影的構成，進而成為實用技能。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
凡具備手機、平板或單眼相機、並對新攝有興趣之學員皆可選修。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 新聞攝影的構成 |
| 第二次 | 詮釋與攝影的法律問題 |
| 第三次 | 外拍與現場講解 |
| 第四次 | 政治與新聞攝影 |
| 第五次 | 體育與新聞攝影 |
| 第六次 | 專題與新聞攝影：提出專題 |
| 第七次 | 圖文特寫與新聞攝影 |
| 第八次 | 外拍與現場講解 |
| 第九次 | 期末報告與專題評分 |
六、成績評量方式：
期末成績比例
50%
上課學習：10％
上課互動：10％
繳交作品：30％
七、授課教材／教科書：
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張天雄(2015)，不山不市的小學生攝影課(出版)，聯經出版，ISBN：9789570846607
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八、參考書目：
Susana Fortes(2011)。等待卡帕。台北：原點
Sebastião Salgado(2014)。重回大地：當代紀實攝影家薩爾卡多相機下的人道呼喚。台北：木馬。
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2021/09/08
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2021/09/15
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2021/10/06
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2021/10/20
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2021/10/27
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2021/11/10
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2021/11/24
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2021/12/01
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2021/12/22
十一、上課時間：
星期三18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/3/19 下午 03:24:28
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