|
一、教學目標：
一、理解行政救濟體系的基本架構：使學生掌握行政程序、行政處分與行政救濟之間的關聯。
二、熟悉行政救濟的主要制度與程序：包含訴願、復議、行政訴訟等的要件、程序流程與法律效果。
三、培養問題分析及法律適用能力：能針對具體案例，辨識行政爭議並選擇適當救濟方法。
四、理解人民權利保障的重要性：認識行政救濟制度在法治國家、人權保障與行政監督中的角色。
|
二、符合系訂核心能力：
|
|
|
|
|
|
系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
獨立思考能力
|
|
|
|
|
邏輯判斷能力
|
|
|
|
|
實務應用能力
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
獨立思考能力
|
|
|
|
|
邏輯判斷能力
|
|
|
|
|
實務應用能力
|
|
|
|
三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 行政救濟法概論(行政救濟的意義、目的、法源與制度架構) |
| 第二次 | 行政法原理原則概覽 |
| 第三次 | 行政程序及行政處分 |
| 第四次 | 行政救濟的種類（訴願、行政訴訟、國家賠償、刑事或民事途徑） |
| 第五次 | 訴願制度(訴願程序與審查範圍 訴願決定的種類與法律效果) |
| 第六次 | 復議制度與特別行政救濟(稅務復議、兵役、警察、勞保等特殊領域救濟) |
| 第七次 | 撤銷訴訟(件、期間、合法性審查、判決及其效果) |
| 第八次 | 課予義務訴訟與一般給付訴訟 |
| 第九次 | 確認訴訟與其他行政訴訟型態(確認法律關係、確認處分無效、人民權利保障) |
| 第十次 | 國家賠償與其他公法上救濟(國家賠償法、公法上請求權、非訟救濟途徑) |
| 第十一次 | 行政救濟的案例研討 |
| 第十二次 | 作業繳交與心得分享 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
黃俊杰(2013/02)，《行政救濟法》，三民書局
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2026/02/25
,
2026/03/04
,
2026/03/11
,
2026/03/25
,
2026/04/15
,
2026/04/22
,
2026/04/29
,
2026/05/06
,
2026/05/20
,
2026/05/27
,
2026/06/03
,
2026/06/24
十一、上課時間：
星期三17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/12/5 下午 01:08:59
|