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一、教學目標：
1.理論與實務結合
使學生了解傳播學基本理論與AI技術在社群內容產製上的應用，培養跨域整合與創新能力。
2.AI驅動的數位媒體應用
強化運用生成式AI工具進行內容創作、社群互動及數據決策的實作能力，提升品牌與媒體行銷策略。
3.前瞻性與批判性分析
鼓勵學生以批判與創新的角度審視AI如何改變社群傳播模式，並探討未來應用趨勢與潛在挑戰。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 課程導入與AI與社群傳播概論：介紹課程大綱、學習目標、評量方式及線上平台操作/探討人工智慧在現代社群傳播中的角色與應用背景 |
| 第二次 | 傳播理論與AI技術基礎：複習傳播學基本概念與媒介演進/介紹AI技術（機器學習、自然語言處理、生成式AI等）的基礎原理與應用情境 |
| 第三次 | AI內容生成工具與案例分析：示範常用的生成式AI工具（如ChatGPT、DALL-E等）/分析成功案例，討論工具在內容產製中的實際運用 |
| 第四次 | 社群數據分析與內容優化策略：探討社群媒體數據收集與分析技術/講解如何利用AI實現內容推薦與行銷自動化策略 |
| 第五次 | 個人品牌與多媒體內容創作：介紹個人品牌建立及多媒體內容創作的策略/實作演練：利用AI工具製作影像、影片或文字內容 |
| 第六次 | AI自動化工具與社群互動設計：探討自動化工具在社群管理中的應用（如自動回覆、聊天機器人）/實作練習：設計與設定基本社群互動機器人 |
| 第七次 | 跨平台傳播與整合行銷策略：分析不同社群平台特性與傳播模式/探討利用AI整合多平台內容、制定跨平台行銷策略 |
| 第八次 | 專題工作坊：分組進行專題規劃，設計一個基於AI工具的社群內容專案/各組初步展示專案構想與成果，進行同儕互評與講師回饋 |
| 第九次 | 專題發表與課程總結：各組進行專題最終成果發表/全班討論、回饋與課程總結，探討未來應用與發展方向 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
50%
平時次數： 1
上課互動：10％
出席率：20％
繳交作業：10％
課堂上實作演練：10％
七、授課教材／教科書：
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洪錦魁(2025)，ChatGPT全新功能: 4o/o1/o3、Reason、Search、Canvas、Projects、Voice、Sora - 推理、搜尋、畫布、專案、語音、視訊、影片 - 開創AI無限可能(初版)，深智數位，ISBN：9786267569450
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八、參考書目：
《傳播理論與實踐》
《數位行銷策略：從內容創作到品牌經營》
《生活科技新視野：跨界整合與未來趨勢》
《人工智慧在行銷與傳播中的應用》
九、數位資源/電子書：
十、上課日期：
2025/09/08
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2025/09/15
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2025/09/22
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2025/10/20
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2025/11/03
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2025/11/17
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2025/12/01
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2025/12/15
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2025/12/29
十一、上課時間：
星期一18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/3/20 上午 10:19:14
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