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一、教學目標：
本課程透過從街頭巷尾的消費行為一覽地方生活文化及風俗習慣，從小至零售商店、大至購物商城的空間探索，解析城市地景樣貌以及對於未來可能轉變。從大眾傳播解析生活的底蘊與環境條件如何影響城市商圈結構及空間樣貌。藉由城市見學探索與對話交流醞釀發酵，激發心中對城市不同的想像與期待，讓城市空間產生更多創意的可能性。透過大眾傳播（網路、電視、廣播、雜誌、報紙）的方式，培養學生對城市之見解。以實地訪查方式，瞭解高雄的特色與智慧城市的進展，結合城市治理與經驗，讓學生對於城市之永續經營發展及多元性更深入探討。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
對參訪城市有興趣者均可選課
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 課堂上課說明課程（2025/9/12 週五下午13：30～下午17：25及課後討論） |
| 第二次 | 航空環境城市見學（2025/9/19 週五上午9：30～下午17：25及課後討論） |
| 第三次 | 文化食安傳播城市見學（2025/10/17 週五上午9：30～下午17：25及課後討論） |
| 第四次 | 壽山生態保育城市見學（2025/10/31 週五上午9：30～下午17：25及課後討論） |
| 第五次 | 亞洲新灣區城市見學（2025/11/28 週五上午9：30～下午17：25及課後討論） |
| 第六次 | 不上課（已整合時數為共計五次上課） |
| 第七次 | 不上課（已整合時數為共計五次上課） |
| 第八次 | 不上課（已整合時數為共計五次上課） |
| 第九次 | 不上課（已整合時數為共計五次上課） |
| 第十次 | 不上課（已整合時數為共計五次上課） |
| 第十一次 | 不上課（已整合時數為共計五次上課） |
| 第十二次 | 不上課（已整合時數為共計五次上課） |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
期中成績比例
30%
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
期末成績比例
40%
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：20％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
無
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2025/09/12
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2025/09/19 [城市見學]
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2025/09/26 [已整合上課時間，本次不上課]
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2025/10/17 [城市見學]
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2025/10/31 [城市見學]
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2025/11/07 [已整合上課時間，本次不上課]
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2025/11/21 [已整合上課時間，本次不上課]
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2025/11/28 [城市見學]
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2025/12/05 [已整合上課時間，本次不上課]
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2025/12/19 [已整合上課時間，本次不上課]
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2025/12/26 [已整合上課時間，本次不上課]
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2026/01/02 [已整合上課時間，本次不上課]
十一、上課時間：
星期五13:30~17:25
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/7/26 上午 10:52:57
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