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一、教學目標：
認識照顧服務的知識，學習照顧服務的方法。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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三、課程選修條件：
歡迎對此課程有興趣的同學選讀。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 課程介紹、認識照顧服務、照顧服務員功能角色與服務內涵 |
| 第二週 | 照顧服務資源與團隊協同合作、認識身心障礙者之需求與服務技巧 |
| 第三週 | 認識失智症與溝通技巧、認識家庭照顧者與服務技巧 |
| 第四週 | 身體結構與功能、基本生命徵象 |
| 第五週 | 基本生理需求、疾病徵兆之認識及老人常見疾病之照顧事項 |
| 第六週 | 急救與急症之處理感染控制與隔離措施 |
| 第七週 | 居家用藥安全、意外災害的緊急處理 |
| 第八週 | 清潔與舒適協助技巧、營養膳食與備餐原則 |
| 第九週 | 家務協助處理技巧、復能及支持自立與輔具運用 |
六、面授內容綱要：
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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何麗娟等(2025)，照顧服務員資格訓練指引(1版)，五南，ISBN：9786263939677
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九、參考書目：
1.照顧服務員訓練指引(華杏，2024)
2.照顧概論與實務—照顧服務員實用工作指南(華杏，2020)
3.照顧服務員單一級檢定學術科應試指南(華杏，2024)
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/08/23
十二、上課時間：
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/5/18 上午 09:10:50
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