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一、教學目標：
傳播科技的演進與人類生活息息相關。從解科技的演進過程，了解人類溝通型態的演變。藉由理論與實務的介紹，讓學習者能進用與善用媒介，增加溝通的品質與效果。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
不限
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 變化中的媒體 |
| 第二週 | 媒體與社會 |
| 第三週 | 媒體面面觀 |
| 第四週 | 報紙：從平面到數位 |
| 第五週 | 雜誌:從大眾到小眾興趣 |
| 第六週 | 無線電的出現與集團形成 |
| 第七週 | 電影的黃金時期 |
| 第八週 | 從大螢幕到小螢幕:電視的演進 |
| 第九週 | 網路改變傳播的方式 |
| 第十週 | 第三螢幕：智慧型手機及平板電腦進入生活之中 |
| 第十一週 | 人際間的「線上」及「線下」生活 |
| 第十二週 | 網際網路的使用觀點：上網管道、參與及互動型態 |
| 第十三週 | 文化研究與傳播科技 |
| 第十四週 | 權力與政治文化 |
| 第十五週 | 創新的散佈vs科技的社會形塑 |
| 第十六週 | 媒介與新經濟群集的動力 |
| 第十七週 | 新媒介與貿易政策 |
| 第十八週 | 全球傳播媒體的形成 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 變化中的媒體 |
| 第二次 | 從大螢幕到小螢幕:電視的演進 |
| 第三次 | 人際間的「線上」及「線下」生活 |
| 第四次 | 全球傳播媒體的形成 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
新媒介科技手冊 (The Handbook of New Media, 2006)Leah A. Lievrouw 著
黃守義、許詩嫺 譯 韋伯文化國際出版社
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/10/18
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2025/11/15
,
2025/12/13
,
2026/01/10
十二、上課時間：
星期六13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/3/4 上午 09:35:38
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