一、教學目標:
本課程由資深外交官及專家學者講授,就單一國家或區域分享其長年駐外的外交實務經驗及深入觀察,促進同學們對世界局勢的好奇心及理解,獲得多一種視野及觀察角度。
二、中心基本素養與核心能力:
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基本素養:
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力:
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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校訂基本素養 |
培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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厚植公民意識 |
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促進職場倫理與態度 |
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提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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社會生活知能 |
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職場專業技能 |
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三、課程選修條件:
無
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 探索南美洲(黃聯昇老師) |
第二週 | 探索南美洲(黃聯昇老師) |
第三週 | 探索南美洲(黃聯昇老師) |
第四週 | 探索泰國(一)~黃金之地(吳建國老師) |
第五週 | 探索泰國(二)~深入泰國(吳建國老師) |
第六週 | 探索泰國(三)現況與未來(吳建國老師)/歐洲:個人外交工作經驗分享(徐勉生老師) |
第七週 | 歐洲:個人外交工作經驗分享/從外交觀點看歐洲(徐勉生老師) |
第八週 | 從外交觀點看歐洲(徐勉生老師)/以色列之建國與發展(丁干城老師) |
第九週 | 以色列之建國與發展(丁干城老師) |
第十週 | 以色列之建國與發展/東南亞國協中之富裕蘇丹王國:汶萊(丁干城老師) |
第十一週 | 東南亞國協中之富裕蘇丹王國:汶萊(丁干城老師) |
第十二週 | 法國生活美學與黃背心運動給台灣的啟示-以感恩的心從分享42年外交專業行銷台灣經驗談起(呂慶龍老師) |
第十三週 | 法國生活美學與黃背心運動給台灣的啟示-以感恩的心從分享42年外交專業行銷台灣經驗談起/全球化新變局翻轉世代(呂慶龍老師) |
第十四週 | 法國生活美學與黃背心運動給台灣的啟示-全球化新變局翻轉世代(呂慶龍老師) |
第十五週 | 東西文化交會的島國—談菲律賓的歷史文化(申珮璜老師) |
第十六週 | 東西文化交會的島國—談菲律賓的歷史文化(申珮璜老師) |
第十七週 | 靈活多變的菲律賓外交政策—緊隨大國或務實求變(申珮璜老師) |
第十八週 | 認識非洲(徐勉生老師) |
六、面授內容綱要:
第一次 | 外交實務經驗案例分享 |
第二次 | 外交實務經驗案例分享 |
第三次 | 外交實務經驗案例分享 |
第四次 | 外交實務經驗案例分享 |
七、成績評量方式:
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
35%
平時次數: 1
上課互動:10%
出席率:10%
講次心得討論:15%
八、授課教材/教科書:
九、參考書目:
教師自行編撰教材
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2021/03/21
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2021/04/25
,
2021/05/23 [防疫停課]
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2021/06/20
十二、上課時間:
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/2/2 下午 07:40:27
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