一、教學目標:
從日常生活中的案例導入犯罪學理論之基礎,衡量社會現象,發覺犯罪原因,進而規劃犯罪防治之理念,使學生瞭解社會犯罪現象之發生,從犯罪學理論之知識,運用在日常生活中,再經由犯罪預防與矯治,控制犯罪之概念,進而透過犯罪學理論的學習,使學生在思考或處理刑事司法問題時,能更深入且完整。
二、符合系訂核心能力:
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件:
對犯罪現象關懷及欲明瞭犯罪原因,無任何法律基礎者,皆可選修
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 犯罪概念與犯罪現象、犯罪學概念與刑事政策異同 |
第二週 | 古典、新古典、當代古典學派、理性選擇理論 |
第三週 | 理性選擇理論 |
第四週 | 犯罪學實證學派 |
第五週 | 研究方法與犯罪統計 |
第六週 | 犯罪生物學理論 |
第七週 | 犯罪社會結構學派、 |
第八週 | 犯罪社會結構學派 |
第九週 | 犯罪社會過程學派 |
第十週 | 犯罪社會過程學派 |
第十一週 | 犯罪心理學概論 |
第十二週 | 犯罪經濟學 |
第十三週 | 犯罪生態學 |
第十四週 | 社會衝突學派 |
第十五週 | 逐級年齡非正式社會控制理論 |
第十六週 | 犯罪處理與犯罪處遇、 |
第十七週 | 刑事司法體系犯罪預防 |
第十八週 | 修復式司法 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 犯罪學概念與犯罪學各學派 |
第二次 | 犯罪學理論與實務 |
第三次 | |
第四次 | |
七、成績評量方式:
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
65%
平時次數: 1
上課互動:10%
出席率:10%
繳交書面報告:45%
八、授課教材/教科書:
九、參考書目:
張平吾,犯罪學導讀,三民書局
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2021/05/01 星期六 08:30-12:00 [桃警局-二樓禮堂] [第一次面授]
2021/05/29 星期六 08:30-12:00 [桃警局-二樓禮堂] [第二次面授]
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/6/17 下午 03:01:51
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