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課程開設學系：通識課程
課程學期：108-2
課程名稱：現代花藝美學與生活
課程學分：2學分
【人文與藝術學科領域】
課程代碼：GE1177062
開課號：03110
課程類型：網路教學
面授老師：連秀敏
主講老師：連秀敏
開課學系聯絡電話：07-8012008#1418
一、教學目標：
現代花藝美學，是一種生活之美的學習與應用。由於生活品質及多元文化層次的提升，花卉藝術的裝飾與應用，在各種不同生活中的場合裡，日益頻繁，人們藉由花卉來表達情感、裝飾空間。從簡單的生活花藝，到專業的花藝設計，不同的場合、季節與氛圍，創造不同的美麗與風情，使自然花草有更多美的展現空間。
經由本課程的實施，1.瞭解現代花藝美學概念與花藝設計基礎學習。 2. 藉由花藝不同素材的設計與色彩應用，展現花與空間之美。3. 啟發學員美感意識及創作潛能，享受拈花惹草的時尚藝術生活。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
喜歡拈花惹草，將花藝美學融入生活中，想讓花藝設計成為自我專長者、想提升生活質感與美感者，皆歡迎選修本課程。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 生活之美：啟動五感體驗，倘佯花草美麗境界 |
| 第二週 | 花藝美學概念(一)：花藝歷史與代表意涵 |
| 第三週 | 花藝美學概念(二)：花藝風格類別與流行趨勢 |
| 第四週 | 東方花藝設計之美 |
| 第五週 | 西方花藝設計之美 |
| 第六週 | 花卉傳情：拈花惹草玩創意 |
| 第七週 | 花藝設計基礎(一)：觀察素材美感，花材怎麼配？ |
| 第八週 | 花藝設計基礎(二)：配色巧思，色彩怎麼搭？ |
| 第九週 | 色彩心理學：花草植物的色彩能量 |
| 第十週 | 色彩與季節：四時花藝設計 |
| 第十一週 | 花藝設計的藝術性與商業性 |
| 第十二週 | 花藝風格元素：從古典到現代 |
| 第十三週 | 花藝空間佈置：居家、商業會場等空間設計 |
| 第十四週 | 婚禮花藝(一)：12種基本造型新娘捧花 |
| 第十五週 | 婚禮花藝(二)：花材選用與婚禮風格設計 |
| 第十六週 | 永遠的追思：喪禮花藝設計 |
| 第十七週 | 現代花藝美學應用(一)：乾燥花材與多元素材應用 |
| 第十八週 | 現代花藝美學應用(二)：戀戀花草茶與創意花料理 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 生活花藝：拈花惹草 |
| 第二次 | 色彩遊戲：美麗花衣裳 |
| 第三次 | 花藝佈置：餐桌花藝設計 |
| 第四次 | 期末分享：品味花香浪漫 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
自編教材
九、參考書目：
王蘭生(2009)。生活與藝術相遇。台北：藝術家出版社。
周英戀(2005)。花卉利用：花藝設計應用。台北：地景出版社。
楊婷雅(2010)。創意×綠×花藝：43款環保素材時尚居家插花佈置。台北：蘋果屋出版社。
Kadokawa Corporation Enterbrain(2013)。幸福系花藝．完美婚禮の捧花&會場佈置&婚約指輪。台北：噴泉文化館。
FLORIST編集部(2014)。妝點空間的美學：花卉裝飾設計200例。台北市：台灣東販出版。
廖珮伶(2015)。 Free Style時尚花設計：發現素材美感，零基礎也能上手的花藝私房養成書。台北：麥浩斯出版。
磯部健司(2018)。花藝設計基礎理論學：學習花的構成技巧‧色彩調和‧構圖配置。台北：噴泉文化館。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2020/03/15 [因防疫停課]
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2020/04/19 [因防疫停課]
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2020/05/17 [因防疫停課]
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2020/06/14
十二、上課時間：
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2019/12/14 上午 06:53:30
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