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一、教學目標：
藉由本課程瞭解高雄的發展脈絡，進而對高雄有著濃厚的鄉土情懷，深入踏查與探索，讓高雄文史的小樹苗得以茁壯。
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二、符合中心訂核心能力及SDGs指標：
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中心訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 1909打狗海水浴場 |
| 第二週 | 1909打狗海水浴場 |
| 第三週 | 1909看電影 |
| 第四週 | 1909看電影 |
| 第五週 | 1909看電影 |
| 第六週 | 1909看電影 |
| 第七週 | 1909看電影 |
| 第八週 | 1910打狗金刀比羅神社 |
| 第九週 | 1910打狗金刀比羅神社 |
| 第十週 | 1911蕃薯寮 |
| 第十一週 | 1911蕃薯寮 |
| 第十二週 | 1912湊町與鹽埕三市場 |
| 第十三週 | 1912湊町與鹽埕三市場 |
| 第十四週 | 1919年原日本海軍鳳山無線電信所 |
| 第十五週 | 1919年原日本海軍鳳山無線電信所 |
| 第十六週 | 1919年原日本海軍鳳山無線電信所 |
| 第十七週 | 1919年原日本海軍鳳山無線電信所 |
| 第十八週 | 1919年原日本海軍鳳山無線電信所 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 高雄驛導覽 |
| 第二次 | 南哈瑪星導覽 |
| 第三次 | 南哈瑪星導覽 |
| 第四次 | 南哈瑪星導覽 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
65%
平時次數： 3
出席率：10％
講次心得討論：10％
繳交書面報告：45％
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
自編
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/03/21
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2026/04/11
,
2026/05/16
,
2026/06/13
十二、上課時間：
星期六08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/1/29 下午 02:16:27
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