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一、教學目標：
1.引導學生珍惜生命，尊重生命意義與價值。
2.幫助學生認真看待自我，欣賞生命的可貴。
3.鼓勵學生超越自我，創造生命奇蹟。
4.培養學生關懷他人，體驗開闊的人生。
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二、符合中心訂核心能力及SDGs指標：
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中心訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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三、課程選修條件：
凡對生命教育有興趣者，歡迎參加朵習。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 生命敎育意義、價值與目標 |
| 第二次 | 輕鬆與自在 |
| 第三次 | 生命工程 |
| 第四次 | 情緒管理與自我控制 |
| 第五次 | 人際關係與溝通技巧 |
| 第六次 | 開展生命智慧 |
| 第七次 | 簡單幸福 |
| 第八次 | 三生有幸 |
| 第九次 | 接納生命、尊重生命、珍惜生命、欣賞生命、超越生命 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
60%
平時次數： 1
上課學習：20％
上課互動：20％
出席率：20％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
張淑美 主譯 (2007)，《生命教育：推動學校的靈性課程》。台北：學富文化。
郭靜晃 等箸(2002),《生命教育》。台北：揚智文化
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2026/02/24
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2026/03/10
,
2026/03/24
,
2026/04/14
,
2026/04/21
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2026/05/05
,
2026/05/26
,
2026/06/02
,
2026/06/23
十一、上課時間：
星期二13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/2/12 下午 01:58:21
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