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一、教學目標：
1. 認識生活美學與整體造型概論。
2. 跨界美學：認識 9 位頂級設計師與跨界藝術家（畫家、導演、建築師、文學家）的交融與共鳴。
3.名人故事：探索設計師與繆思間的生命交集，理解時尚背後的文化與哲學內涵。
4.日常實踐：從傳奇人物的「食、衣、住、行、育、樂」汲取靈感，帶領學生融入個人質感生活。
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二、符合中心訂核心能力及SDGs指標：
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中心訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 香奈兒 1. 跨界交集：畢卡索（畫家）× 尚·庫克約（詩人/導演） 2. 生活美學：解構小黑裙與呢絨外套（衣）；康朋街寓所奢華極簡（住）；蔚藍海岸派對與文學激盪（食、行、育樂 |
| 第二次 | 聖羅蘭 1. 跨界交集：安迪·沃荷（普普藝術家）× 魯奇諾·維斯康蒂（導演） 2. 生活美學：吸煙裝、獵裝與普普風（衣）；摩洛哥馬約爾花園藍色別墅（住）；Stu |
| 第三次 | 卡爾·拉格斐 1. 跨界交集：賈克·德米（導演）× 奧斯卡·王爾德（文學家） 2. 生活美學：標誌黑白立領與唯美主義（衣）；巴黎藏書十萬冊未來感寓所（住）；精緻私廚與私 |
| 第四次 | Burberry 1. 跨界交集：查爾斯·狄更斯（文學家）× 沙克爾頓（極地探險家） 2. 生活美學：經典格紋風衣防雨穿搭（衣）；英國鄉村莊園壁爐（住）；英式下午茶與極地征 |
| 第五次 | 保羅拉夫勞倫 1. 跨界交集：海明威（文學家）× 法蘭克·辛納屈（傳奇歌王） 2. 生活美學：馬球衫、雙排扣西裝與老錢風（衣）；科羅拉多州豪華西部牧場（住）；美式烤肉野餐與 |
| 第六次 | 川久保玲與山本耀司 1. 跨界交集：彼得·彼得堡（前衛導演）× 安東尼·高第（建築師） 2. 生活美學：反叛全黑與不對稱剪裁（衣）；水泥極簡工作室（住）；黑咖啡與茶道寂靜美學，城市漫遊詩意（食、行、育 |
| 第七次 | 三宅一生 1. 跨界交集：史提夫·賈伯斯（科技美學家）× 理查·阿維頓（攝影師） 2. 生活美學：一生褶與黑色高領衫（衣）；日式傳統與幾何現代居所（住）；東方輕食與科技時尚 |
| 第八次 | 路易威登（LV） 1. 跨界交集：海明威（文學家）× 賈克·寇斯托（海洋探險家） 2. 生活美學：探險家風衣與經典硬箱（衣）；豪華列車與郵輪艙房移動美學（住）；東方快車晚宴與環球 |
| 第九次 | 紀梵希與奧黛麗·赫本 1. 跨界交集：比利·懷德（好萊塢大導演） 2. 生活美學：經典小黑裙與大帽簷（衣）；巴黎高訂沙龍與瑞士鄉村莊園（住）；法式浪漫晚餐與四十載深情足跡（食、行、 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
50%
平時次數： 3
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：20％
課堂上實作演練：10％
期中成績比例
20%
上課學習：5％
上課互動：5％
出席率：5％
課堂上實作演練：5％
期末成績比例
30%
上課學習：5％
上課互動：5％
出席率：5％
繳交作業：10％
課堂上實作演練：5％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
無
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2026/09/09
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2026/09/16
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2026/09/30
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2026/10/21
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2026/10/28
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2026/11/04
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2026/11/18
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2026/12/02
,
2026/12/16
十一、上課時間：
星期三13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/8/3 下午 02:48:17
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