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一、教學目標：
教學目標：
使同學透過本課程的教學可以獲致下列的學習成效：
(一)使同學了解領導與統御的要領及技巧，並由國際關係觀點進行分析探討，以提昇同學國際視野與理解。
(二)提昇同學領導的知能，進而發揮團隊合作的精神及解決問題的能力。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
對領導學有興趣的同學
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 1.介紹課程目的、課程相關規定及評量方式 2.第1章:緒論 |
| 第二次 | 第2章:領導的功能及類型 (影視欣賞、講解及研討) |
| 第三次 | 第3章: 如何做一個成功的領導者 |
| 第四次 | 期中心得報告 |
| 第五次 | 第4章: 50條的領導法則(影視欣賞、講解及研討) |
| 第六次 | 第5章:魅力領導者的個人特質(影視欣賞、講解及研討) |
| 第七次 | 第6章:魅力領導的關鍵特徵及團隊領導 |
| 第八次 | 期末分組報告或期末心得分享 |
| 第九次 | 整學期心得分享及檢討 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 2
上課學習：5％
上課互動：5％
出席率：5％
繳交書面報告：15％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
1. 王照: (2011)《卓越領導厚黑學,玩轉手中權柄的厚黑技巧》台北:普天出版社。
2. 魏汝霖(2014)《孫子今註今譯》台北:台灣商務。
3. 黃國興:(2015)《領導與管理5大秘密》台北:三民書局。
4. 歐陽明:(2017)《彼得杜克拉成功管理》台北:追蹤出版社。
5. 國防部編（2017年），《中華民國106年國防報告書》台北：國防部。
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/09/22
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2022/10/06
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2022/10/20
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2022/10/27 [原上課日期2022/09/15]
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2022/11/03
,
2022/11/17
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2022/12/01
,
2022/12/15
,
2022/12/22
十一、上課時間：
星期四18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/4/7 下午 01:55:08
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