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一、教學目標：
憲法乃國家最高規範，目的在於保障人民之權利、自由，並限制與授予國家機關權力，凡與憲法牴觸之法令均歸無效。憲法之學習者，熟悉條文為最基本功夫，尚須透過大法官解釋令與相關法令充分理解權利之性質、內容，並建構其保障範圍，由此培養出審查法令是否合憲之能力。另方面居手段地位之中央、地方機關，知悉其組織、職權與運用，並有能力分析批判其制度設計妥當與否。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 第一章國家學概論〜第三章我國制憲及修憲史 |
| 第二次 | 第四章我國憲法之基本決定〜第五章基本權總論 |
| 第三次 | 第六章平等權與平等原則〜第七章人身自由 |
| 第四次 | 第八章行動自由〜第十一章宗教自由 |
| 第五次 | 第十二章集會結社自由〜第十四章工作權 |
| 第六次 | 第十五章財產權〜第十七章應考試服公職之權 |
| 第七次 | 第十八章參政權〜第二十一章人民之基本義務 |
| 第八次 | 第二十二章國家組織法總論〜第二十三章國民大會 |
| 第九次 | 第二十四章總統〜第二十五章行政 |
| 第十次 | 第二十六章立法〜第二十七章司法〜第二十八章考試〜第二九章 監察 |
| 第十一次 | 第三十章地方自治基礎理論〜第三十一章地方自治之實際 |
| 第十二次 | 第三十二章基本國策 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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李惠宗(2019)，憲法要義(8版)，元照，ISBN：9789575111472
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潘台雄(2017)，憲法(5版)，作者兼發行，ISBN：574126269
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八、參考書目：
董保城、法治斌，憲法新論，台北：元照
陳慈陽、憲法學導論，台北：元照
陳新民，憲法學，台北：三民
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/09/15
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2022/09/22
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2022/09/29
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2022/10/06
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2022/10/20
,
2022/10/27
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2022/11/03
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2022/11/17
,
2022/12/01
,
2022/12/15
,
2022/12/22
,
2022/12/29
十一、上課時間：
星期四13:30~17:25
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/6/17 上午 10:59:32
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