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一、教學目標：
(一)瞭解心理學的基本概念、研究方法與理論基礎。(二)探討心理學的各項主題內涵。(三)分析心理學相關的案例的關鍵因素。(四)應用心理學的方法與原則以創造幸福美滿的人生。
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二、符合中心訂核心能力及SDGs指標：
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中心訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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三、課程選修條件：
對於探討心理學相關議題有興趣者。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 心理學的基本概念 |
| 第二週 | 行為與心理的生物學基礎 |
| 第三週 | 感覺與知覺 |
| 第四週 | 意識與意識狀態 |
| 第五週 | 學習歷程 |
| 第六週 | 記憶與遺忘 |
| 第七週 | 思維與問題索解 |
| 第八週 | 個人生涯的身心發展 |
| 第九週 | 動機與情緒 |
| 第十週 | 智力與智力測驗 |
| 第十一週 | 人格與人格測驗 |
| 第十二週 | 社會心理 |
| 第十三週 | 變態心理及其起因 |
| 第十四週 | 身體症狀障礙症與飲食障礙症 |
| 第十五週 | 情緒障礙症與人格障礙症 |
| 第十六週 | 性偏差、性虐待與性功能障礙 |
| 第十七週 | 思覺失調症及神經認知障礙症 |
| 第十八週 | 心理疾病的治療 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(一) |
| 第二次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(二) |
| 第三次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(三) |
| 第四次 | 心理學相關議題影片賞析與研討(四) |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
20%
平時次數： 1
上課互動：5％
出席率：10％
講次心得討論：5％
八、授課教材／教科書：
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張春興(2017)，現代心理學(重修版)，東華書局，ISBN：9789574835546
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九、參考書目：
葉重新(2020)。心理學概論。新北：心理出版社。
游恒山(2022)。圖解變態心理學（3版）。高雄：五南文化。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/03/21
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2026/04/11
,
2026/05/16
,
2026/06/13
十二、上課時間：
星期六16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/1/28 下午 04:01:18
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