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一、教學目標：
以永續發展作為前提，讓綠色環保基本知識、態度深植於心，最終於實踐在生活面上，欲意培養生活面上之環保素養。
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二、符合中心訂核心能力及SDGs指標：
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中心訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心訂核心能力
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批判思考能力
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互助與生活知能
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職場與生活學習力
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三、課程選修條件：
對於環保綠生活有興趣，或是正在實踐環保生活的同學們。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 全球環境變遷 |
| 第二週 | 全球環境變遷 |
| 第三週 | 環境永續概論 |
| 第四週 | 環境永續概論 |
| 第五週 | 國內外綠色環保政策推動概況 |
| 第六週 | 節能減碳 |
| 第七週 | 節能減碳 |
| 第八週 | 食安議題 |
| 第九週 | 居家生活議題 |
| 第十週 | 綠建築議題 |
| 第十一週 | 綠色辦公議題 |
| 第十二週 | 綠色採購議題 |
| 第十三週 | 綠色運輸議題 |
| 第十四週 | 綠色交通議題 |
| 第十五週 | 綠色消費理論與實踐 |
| 第十六週 | 發展綠色產業 |
| 第十七週 | 綠色旅遊理論與實踐 |
| 第十八週 | 環保新生活運動 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 環境時事討論(一) |
| 第二次 | 環境時事討論(二) |
| 第三次 | 環境時事討論(三) |
| 第四次 | 環境時事討論(四) |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
25%
平時次數： 1
上課互動：10％
出席率：10％
講次心得討論：5％
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/10/17
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2026/11/14
,
2026/12/12
,
2027/01/09
十二、上課時間：
星期六16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/3/5 上午 10:30:47
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