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一、教學目標：
將實務發展與理論演進同時俱陳，再將國內各媒體的最新現況、生態做一全面性的掃描，使同學不只入門，還可以一窺堂奧，對台灣各平面與電子媒體的經營策略與管理做一深入的分析，使同學有實際的案例可為參考。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
對媒體分析有興趣的同學均可選課。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 媒體管理的定義 |
| 第二次 | 媒體管理在現代化經營的角色扮演 |
| 第三次 | 媒體管理實務發展 |
| 第四次 | 國內媒體發展沿革與現況 |
| 第五次 | 台灣媒體環境之論述 |
| 第六次 | 台灣傳播媒介經營策略與管理 |
| 第七次 | 數位時代媒體要如何經營管理 |
| 第八次 | 媒體的領導與決策 |
| 第九次 | 媒體的危機管理 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
期中成績比例
30%
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
期末成績比例
40%
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
課堂上實作演練：10％
七、授課教材／教科書：
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陳萬達(2013)，媒介管理(2版)，揚智文化事業股份有限公司，ISBN：9789862981177
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八、參考書目：
無
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2024/07/01
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2024/07/08
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2024/07/15
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2024/07/22
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2024/07/29
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2024/08/05 [校外參訪]
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2024/08/12
,
2024/08/19
,
2024/08/26
十一、上課時間：
星期一13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/3/20 下午 07:53:35
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