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一、教學目標：
藉由宗教良善面之宣揚；提升同學心靈境界，發揚正向揚善之生命光輝。
培養學生擁有協調的身心靈，從過程中經驗自我的成長。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
開放
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 心靈的力量：宗教的心靈之旅/心品-智者應護持自己的心念 |
| 第二週 | 華品-不要理睬他人的咀咒/愚品-智者領悟佛法 |
| 第三週 | 愚品-信仰堅定的插花匠/愚品-謹言慎行 |
| 第四週 | 智者品-智者不為得失所動/智者品-固若磐石 |
| 第五週 | 智者品-解脫要靠自己/智者品-從黑暗趨向光明 |
| 第六週 | 阿拉漢品-只靠信仰無法證得涅槃/千品-賭博的得失 |
| 第七週 | 千品-疏於照顧母親的子女/惡品-一位窮苦婆羅門的慷慨奉獻 |
| 第八週 | 惡品-給孤獨長者與守護精靈/雜品-唯有愛可以止息恨意 |
| 第九週 | 雜品-生命中沒有究竟的滿足/雜品-有德行的人不虞匱乏 |
六、面授內容綱要：
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
65%
平時次數： 3
上課互動：10％
出席率：10％
講次心得討論：10％
繳交書面報告：35％
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
宗教及網路心靈成長相關資訊
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/08/23
十二、上課時間：
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/3/23 上午 10:17:53
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