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一、教學目標：
1. 熟悉各社群平台的特性
2. 熟悉社群行銷量化KPI計算方式
3. TA涵蓋的角度之社群平台整合運用
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | Line社群平台的特性 |
| 第二週 | FB社群平台的特性 |
| 第三週 | IG社群平台的特性 |
| 第四週 | 其他社群平台的特性 |
| 第五週 | 觸及率之意義與計算方式 |
| 第六週 | 互動率之意義與計算方式 |
| 第七週 | 行銷漏斗理論 |
| 第八週 | 六度分隔理論 |
| 第九週 | 目的論之社群平台整合運用 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | Thread、Discord新社群平台的特性 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
20%
平時次數： 1
上課互動：5％
出席率：10％
其他：綜合考量 5％
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/08/18
十二、上課時間：
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/3/21 下午 09:14:20
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