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一、教學目標：
本課程旨在培養學生具備數位行銷之基本理論與實務操作能力，內容涵蓋目標客群分析、品牌定位、社群平台經營、內容行銷、文案撰寫、短影音企劃、AI工具應用與成效分析。透過案例解析、課堂演練、小組討論與成果發表，使學生能整合行銷思維與媒體應用能力，完成具實務價值之數位行銷企劃，並提升其在品牌經營、社群溝通與數位內容製作上的應用能力。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
本課程無須先修課程。凡具基本電腦、網路與智慧型手機操作能力，並願意參與課堂討論、案例分析、實作演練及成果發表者，皆可修習。對社群媒體經營、品牌推廣、內容製作、數位工具應用或AI輔助行銷有興趣者尤佳
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 課程介紹、數位行銷概論、數位行銷發展趨勢與基本架構 |
| 第二次 | 目標客群分析、消費者行為、STP 與品牌定位實務 |
| 第三次 | 社群平台特性分析：Facebook、Instagram、LINE、YouTube 與短影音應用 |
| 第四次 | 內容行銷策略、社群貼文企劃、文案撰寫技巧與 CTA 設計 |
| 第五次 | 視覺行銷與素材規劃、短影音行銷基礎、腳本與分鏡設計 |
| 第六次 | AI 工具於數位行銷之應用：文案生成、企劃發想、標題優化與腳本設計 |
| 第七次 | 數位廣告與數據分析入門：觸及、互動、點擊、轉換與基本成效判讀 |
| 第八次 | 數位行銷企劃整合實作：主題發想、內容規劃、分組討論與成果製作 |
| 第九次 | 期末成果發表、案例講評與數位行銷應用總結 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
40%
平時次數： 3
上課互動：10％
出席率：10％
課堂上實作演練：20％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
Kotler, Philip, Kartajaya, Hermawan, & Setiawan, Iwan. Marketing 5.0: Technology for Humanity.
Chaffey, Dave, & Ellis-Chadwick, Fiona. Digital Marketing: Strategy, Implementation and Practice.
Tuten, Tracy L., & Solomon, Michael R. Social Media Marketing.
教師自編講義。
教師補充之國內外數位行銷案例、社群平台經營案例與AI應用實務資料。
九、數位資源/電子書：
十、上課日期：
2026/09/07
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2026/09/14
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2026/10/12
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2026/10/19
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2026/11/02
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2026/11/09
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2026/11/16
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2026/11/30
,
2026/12/14
十一、上課時間：
星期一18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/3/23 上午 08:23:22
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