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一、教學目標：
本課程將行政組織與管理的基本概念、理論及其三個演變期的主要理論架構及其主張以生活化之例子及解說方式讓學生了解行政組織與管理來龍去脈，並讓學生了解行政體系之運作模式對我們造成的影響。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
具備基本之政治行政、社會學知識
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 緒論(行政組織與管理的基本概念) |
| 第二次 | 傳統理論時期的行政學 |
| 第三次 | 修正理論時期的行政學 |
| 第四次 | 整合理論時期的行政學 |
| 第五次 | 組織理論與目標管理 |
| 第六次 | 組織結構與類型 |
| 第七次 | 組織氣候與動態 |
| 第八次 | 組織誕生、成長與組織發展 |
| 第九次 | 現代行政組織的病象及診治 |
| 第十次 | 行政領導、監督與授權 |
| 第十一次 | 行政計劃與決定 |
| 第十二次 | 行政溝通與行政協調 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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張潤書(2020)，行政學(5版)，三民書局，ISBN：9789571467030
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八、參考書目：
1.行政學 張潤書著(三民書局)
2.行政學 吳瓊思著(三民書局)
3.行政學 姜占魁著(五南圖書公司)
4.行政學 張潤書著(空大附專 華視公司)
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/09/15
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2022/09/22
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2022/09/29
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2022/10/06
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2022/10/20
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2022/10/27
,
2022/11/03
,
2022/11/17
,
2022/12/01
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2022/12/15
,
2022/12/22
,
2022/12/29
十一、上課時間：
星期四17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/12/9 下午 03:24:43
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