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一、教學目標：
由認識紀錄片進入,並引導學生分組選定主題進行紀錄短片製作.學習紀錄片製作之前製企劃,拍攝製作,及後製剪輯.
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 課程說明與認識紀錄片 |
| 第二次 | 紀錄片前製作/ 小組主題討論 |
| 第三次 | 紀錄片觀點與倫理/小組主軸設定討論 |
| 第四次 | 紀錄片表現方式/ 小組議題場景設定討論 |
| 第五次 | 紀錄片拍攝演練模擬/ 小組分鏡設定討論 |
| 第六次 | 外拍前會議與協調 |
| 第七次 | 戶外教學-外拍實作一 |
| 第八次 | 外拍檢討 與剪輯教學 |
| 第九次 | 戶外教學-外拍實作二 |
| 第十次 | 剪輯實作 |
| 第十一次 | 剪輯實作 |
| 第十二次 | 作品放映與檢討 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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李道明(2013)，紀錄片 歷史 美學 製作 倫理(初版)，三民書局，ISBN：9789571457987
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八、參考書目：
紀錄片導論 Bill Nichols著 井迎兆譯 五南書局
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2026/09/11
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2026/09/18
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2026/10/02
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2026/10/23
,
2026/10/30
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2026/11/06
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2026/11/20
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2026/11/27
,
2026/12/04
,
2026/12/18
,
2027/01/08
,
2027/01/15
十一、上課時間：
星期五17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/3/22 下午 02:37:56
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