|
一、教學目標：
讓學員運用手機攝影，了解自我成長的環境，以視覺呈現與美感，認同高雄這個城市，進而傳播與臺灣這片美麗土地互動的感動片刻。
|
二、符合系訂核心能力：
|
|
|
|
培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
|
|
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
|
|
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
|
|
|
|
系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
|
|
|
|
|
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
|
|
|
|
|
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
|
|
|
|
|
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
|
|
|
|
|
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
|
|
|
|
三、課程選修條件：
只要具備手機或平板，對攝影有興趣的同學都可以選修。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 認識風景地標的拍攝方式 |
| 第二次 | 攝影師Max Rive、Kilian Schönberger作品講解與學員作品分享 |
| 第三次 | 攝影師Vincent Favre、Lars van de Goor作品講解與學員作品分享 |
| 第四次 | 外拍 |
| 第五次 | 攝影師Peter Lik、David Keochkerian作品講解與學員作品分享 |
| 第六次 | IG網紅風景攝影與學員作品講解 |
| 第七次 | 臺灣攝影師阮義忠作品講解與學員作品分享 |
| 第八次 | 臺灣攝影師關曉榮作品講解與學員作品分享 |
| 第九次 | 作品展覽 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
40%
平時次數： 1
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
繳交書面報告：10％
期末成績比例
60%
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
繳交作品：30％
七、授課教材／教科書：
|
|
佛利曼．帕德遜(2017)，攝影師的四大修練【35周年紀念版】：打破規則的觀察、想像、表現、視覺設計，拍出大 師級作品(1版)，漫遊者文化，ISBN：9789864890859
|
|
八、參考書目：
張天雄（2015）。不山不市的小學生攝影課。聯經出版公司
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2023/09/13
,
2023/10/04
,
2023/10/18
,
2023/11/01 [校外參訪]
,
2023/11/15
,
2023/11/29
,
2023/12/13
,
2023/12/27
,
2024/01/10
十一、上課時間：
星期三18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/3/20 上午 11:26:16
|