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一、教學目標：
認識多媒體製作概念，了解製作技巧及實務操作進行創作。
從相關商業作品製作技巧及種類，彈性加以運用進行製作分析與探討。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
具基礎電腦繪圖軟體操作能力，不排斥使用繪圖及動畫軟體介面。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 多媒體專案流程 |
| 第二次 | 多媒體素材製作 |
| 第三次 | 專案選單製作 |
| 第四次 | 結合聲音與視訊 |
| 第五次 | 多媒體互動介面製作 |
| 第六次 | 輸出格式與條件 |
| 第七次 | 多媒體整合 |
| 第八次 | 多媒體主題製作 |
| 第九次 | 期末考：課程作品檢討 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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Steven D. Katz, 井迎兆(2002)，電影分鏡概論－從意念到影像(1版)，五南，ISBN：9789571130590
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八、參考書目：
Steven D. Katz, 井迎兆(2002)，電影分鏡概論－從意念到影像(1版)，五南，ISBN：9789571130590
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2025/02/15
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2025/02/22
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2025/03/15
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2025/03/29
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2025/04/19
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2025/04/26
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2025/05/17
,
2025/05/24
,
2025/06/14
十一、上課時間：
星期六08:30~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/12/4 下午 06:55:21
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