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一、教學目標：
學會微軟之小畫家3D軟體操作(win-10以上作
業系統才有)，立體模型建立與實物成型創作.
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
具備基礎電腦文書能力者，有繪畫立體概念更
好，最好家裡自備具win10以上作業系統之電腦供自家練習。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 課程說明軟體認識從2D到3D的差異 |
| 第二次 | 軟體認識.簡單2D圖形繪製-一頭小精靈 |
| 第三次 | 原創造型創作1一2D圖轉繪成3D圖 |
| 第四次 | 原創造型創作1-上色與噴修 |
| 第五次 | 複數物件創作1-3D相框繪製 |
| 第六次 | 複數物件創作1-咖啡桌與相框 |
| 第七次 | 原創造型創作2-人物 |
| 第八次 | 原創造型創作2-上色與貼素材 |
| 第九次 | 複數物件創作2-單車 |
| 第十次 | 複數物件創作2-上色 |
| 第十一次 | 空間物件1-電視機 |
| 第十二次 | 空間物件1-電視機裡的風景 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
無
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2023/09/16
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2023/10/07
,
2023/10/21
,
2023/10/28
,
2023/11/04
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2023/11/18
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2023/11/25
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2023/12/02
,
2023/12/16
,
2023/12/23
,
2023/12/30
,
2024/01/14
十一、上課時間：
星期六13:30~17:25
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/7/12 下午 08:01:00
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